КНОД в подготовительной группе «В гости на остров Головоломандия»
Автор: Жукова Татьяна Николаевна
Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе
Опубликовано: 23.03.2020
Выпускной утренник для детей ЗПР
Автор: Чумак Александра Михайловна
Сценарий выпускного утренника для детей с ЗПР или детей с умственной отсталостью.
Опубликовано: 23.03.2020
Взаимодействие с родителями воспитанников как фактор повышения качества образовательного процесса
Автор: Огородникова Елена Изосимовна
Обобщение опыта работы в МДОУ «Увинский детский сад №12» по вопросам взаимодействия с родителями воспитанников. Приведены примеры форм организации сотрудничества и взаимодействия с семьёй.
Опубликовано: 23.03.2020
Составление творческого рассказа по картине «Наш огород»
Автор: Цыплёнкова Светлана Борисовна
Конспект занятия
Опубликовано: 23.03.2020
Занятие по безопасности жизнедеятельности «Таблетки не конфетки»
Автор: Джумок Татьяна Анатольевна
Совершенствовать знания детей о безопасности жизнедеятельности. Учить детей осторожному обращению с таблетками с помощью взрослого. Дать понятие, что лекарства полезны лишь в малых дозах. Расширять и обогащать словарный запас детей.
Опубликовано: 23.03.2020
Формирование целостной картины мира. Тема: «Воздух – невидимка»
Автор: Ханова Алла Евгеньевна
Конспект занятия
Опубликовано: 23.03.2020
Правильная речь воспитателя - образец для детей
Автор: Кравченко Анастасия Владимировна
Статья о том как правильно культурно разговаривать воспитателям
Опубликовано: 23.03.2020
КНОД по социально-коммуникативному развитию на тему «Любимые сказки» по программе «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» в средней группе
Автор: Александрова Лилия Валерьевна
Первоначальное знакомство с социокультурной категории «Труд души». Формирование в детях мотивации на совершение добрых поступков, потребности в социальном соответствии, способности к организации взаимодействия со сверстниками в ходе совместной деятельности.
Опубликовано: 14.03.2020
Метод эстетического переноса в художественном обучении в дошкольном образовании
Автор: Тарима Ольга Валерьевна
В статье исследуется использование художественных произведений на ранних этапах художественного образования. Представлены индивидуальные особенности художественного выражения на раннем этапе (от двух до шести лет). Подчеркиваются связи между детским художественным самовыражением и произведениями искусства.
Опубликовано: 11.03.2020
Сценарий праздника, посвященного дню матери Музыкальная открытка «Мамочку милую очень люблю» для старшей группы
Автор: Захарова Анастасия Николаевна, Голыжбина Людмила Витальевна
1. Формирование представлений о празднике – День Матери; 2. Способствовать созданию хорошего настроения; 3. Способствовать развитию творческих возможностей детей; 4. Воспитывать дружелюбие, чуткость, терпение.
Опубликовано: 04.03.2020
Развитие тонкой моторики воспитанников в процессе реализации проекта «Народные промыслы»
Автор: Тафинцева Людмила Владимировна
Маленький ребенок больше всего на свете хочет бегать, прыгать, совершать любые движения, потому что для него движение есть способ постижения мира. Так он учится различать тепло и холод, твердость и мягкость предметов, их форму, размер, тяжесть или легкость. О свойствах окружающих его вещей ребенок узнает, сравнивая то, что видит, с ощущениями, которые получает от своих рук. Следовательно, чем точнее и четче будут детские движения, тем глубже и осмысленнее знакомство ребенка с миром.
Опубликовано: 04.03.2020
Технологическая карта организованной образовательной деятельности «Зимний пейзаж»
Автор: Грецкая Лариса Михайловна
Конспект разработан для воспитателей ДОУ. Цель научить детей самостоятельно передавать сюжет зимнего пейзажа использованием нетрадиционных техник рисования, а также учить использовать в одном рисунке разные изобразительные материалы и нетрадиционные техники рисования (оттиск капустным листом, ватные палочки).
Опубликовано: 01.03.2020
Управленческий проект «Повышение профессиональной компетентности педагогов через использование ИКТ и проектной технологии, как средство повышения качества образования в ДОУ
Автор: Бороха Ольга Ярославовна
Обобщение опыта
Опубликовано: 28.02.2020
Выявление исходного уровня развития активной речи у детей 2 группы раннего возраста
Автор: Хорошилова Ольга Викторовна
По насыщенности овладения навыками и умениями, по темпам развития ранний возраст не имеет себе подобного в последующие периоды. Целью опытно-практической работы явилась методическая разработка и практическое подтверждение возможностей использования театрализованной деятельности для развития активной речи детей 2 группы раннего возраста. Реализация поставленной цели опытно-практической работы предполагала решение ряда задач, на данном этапе необходимо осуществить подбор диагностических методик
Опубликовано: 26.02.2020
Инновационный педагогический проект «Радуга настроения»
Автор: Соболева Валентина Андреевна
Ребенок с самого рождения эмоционально чувствителен, а его эмоциональное состояние определяется тем, как он видит свой мир - своих родителей, самого себя. Если этот мир враждебный, непонимающий, то ребенок начинает испытывать тревожность, которая влияет на его поведение, способность общаться и учиться. Чем полнее эмоциональный опыт, тем больше позитивных чувств испытывает ребенок и тем лучше его поведение. Только в этом случае он будет чувствовать себя наилучшим образом и соответственно развиват
Опубликовано: 26.02.2020
Развлечение «Веселые мышата»
Автор: Тарасенко Марина Юрьевна
Веселое развлечение для детей 4-5 лет, где волшебница превращает детей в мышей и проводит с ними разные игры.
Опубликовано: 26.02.2020
Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности во второй младшей группе «Волшебница-вода»
Автор: Маркова Надежда Григорьевна
Опытно-экспериментальная деятельность способствует использованию усвоенных способов экспериментальных действий в различных видах деятельности, повышению уровня познавательных способностей детей, формированию уверенности в себе посредством развития мыслительных операций, творческих предпосылок и как следствие, развитие у детей личностного роста и чувства уверенности в себе и своих силах.
Опубликовано: 19.02.2020
Консультация для педагогов «Охрана зрения в процессе занятий. Профилактика утомляемости дошкольников в ДОУ»
Автор: Колясникова Светлана Михайловна
Важнейший аспект деятельности детского сада – охрана и укрепление здоровья ребенка. Профилактика появления зрительных расстройств у нормально видящих детей, ухудшение зрения на фоне патогенных факторов у детей с нарушенным зрением является одной из основных задач. Именно сегодня актуально говорить о тех перегрузках на орган зрения, которые испытывает ребенок в наш век, ознаменованный колоссальным объемом информации, более 80% которой поступает через зрительный канал связи. Сохранить зрение, научи
Опубликовано: 19.02.2020
Дидактическое пособие для развитие сенсорных способностей детей второй младшей группы «Чудесный сундучок»
Автор: Копылова Ольга Викторовна
«Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности» В. А. Сухомлинский. Известно огромное значение игры в развитии ребёнка. К сожалению, сегодня в сфере досуга преобладают порой разрушающие объекты, созданные западной индустрией развлечения, портящие психику детей, делающие их жестокими, бесчеловечн
Опубликовано: 19.02.2020
Конспект занятия «Моя станица, Мой край родной», «Ярмарочное гулянье»
Автор: Ткаченко Елена Геннадьевна
Дидактическая игрушка «Крокодил Тотошка»
Опубликовано: 19.02.2020
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера