В конспекте затрагивается порядковый и количественный счёт, определение цвета, сравнение “больше-меньше”. Занятия с счётными палочками (выкладывание геометрических фигур на усмотрение воспитателя).
В современной системе образования все чаще используется метод проектов, который является одним из новейших практик, всесторонне развивающих личность ребенка. Каждый педагогический проект в детском саду ребенок выполняет при активной помощи воспитателей и родителей, что способствует правильному формированию его социальной адаптивности.
В данной статье предлагаются фрагменты занятий по математике во второй младшей группе с красочными иллюстрациями в стихотворной форме. Стихотворная форма подачи материала способствует более успешному его усвоению и вызывает неподдельный интерес у детей данной возрастной категории. Стихотворения авторские.
Декоративно-прикладное искусство является одним из факторов гармоничного развития личности ребенка, близким и доступным детскому восприятию. Особенно это важно в приобщении к культуре своего народа, своей малой родины.
В статье подчеркивается мысль о необходимости знакомства детей старшего дошкольного возраста с декоративно-прикладным искусством родного калужского края, в частности с Хлудневской игрушкой.
Автор описывает опыт своей работы в этом направлении, подводит итог проделанного и ставит
Одним из методов, который целесообразно использовать в работе с детьми дошкольного возраста, является алгоритм. В статье представлены виды алгоритмов, с которыми знакомим детей в дошкольном возрасте, методика ознакомления с алгоритмом и использование алгоритмов в других видах деятельности с дошкольниками.
Детско – взрослый образовательный проект.
Повышение уровня нравственного развития у детей старшего дошкольного возраста посредством художественной литературы .
Дошкольное детство - очень важный этап в становлении личности ребенка. Очень важно, чтобы ребенок с детства усвоил свод нравственных понятий и человеческих ценностей.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования выдвигает одним из основополагающих принципов дошкольного воспитания «приобщение детей к соци
Данное занятие проводится с группой старшего дошкольного возраста по теме «Такие разные профессии». По средствам ознакомления детей с новой профессией «картограф», мы формируем у детей элементарный опыт профессиональных действий; расширяем общую осведомленность об окружающем мире, кругозор детей и словарный запас, знакомя с такими словами как: компас, магнит, карта, природные зоны, картограф и др., воспитываем уважение к труду взрослых и любовь к своему родному краю. Погружаясь в опытно-экспериме
В статье решается проблема взаимоотношений человека и природы. Только активное и гуманное отношение к природе можно сформировать на основе осознания эстетической ценности объектов природы, их неприходящей и неувядающей красоты, вот почему воспитание эстетических чувств является одним из необходимых условий экологического воспитания.
Эффективно развивает интеллектуальные способности детей дошкольного возраста - одна из актуальных проблем современности.
Игра направлена на формирование математических представлений, что соответствует требованием программы.
С помощью игры «Припаркуй автомобиль» дети закрепят знание цифр, счет в пределах 9. Повыситься уровень развития детей.
Данное занятие проводится с детьми подготовительной группы по правилам дорожного движения.
Проводя с детьми данное занятие, мы формируем представления детей о видах транспорта, закрепляем знания детей о правилах дорожного движения, о дорожных знаках через дидактическую игру, развиваем внимательность, умение применять усвоенные правила дорожного движения в различных игровых ситуациях. Воспитываем культуру поведения на улице, вырабатывая потребность в соблюдении правил дорожного движения, вос
Создание в дошкольной образовательной организации информационно-издательского центра позволит объединить и скоординировать деятельность всех участников образовательного процесса (педагогов, родителей, воспитанников) вокруг издательского дела и способствует развитию информационно-образовательной среды.
Для того чтобы занятия были максимально эффективными, нужно учитывать возрастные особенности детей дошкольного возраста и ориентироваться в прогрессивных тенденциях современной педагогики.
