Практикум «Пальчиковые игры как средство развития речи у детей раннего возраста»
Автор: Журавлева Ирина Петровна
Пальчиковые игры и упражнения – уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи. Тренируя мелкие движения кисти малыша, мы способствуем развитию его речи, ведь она формируется под влиянием импульсов, которые интенсивно идут из пальцев рук. Такая тренировка-игра позволяет на 2-2,5 месяца ускорить созревание речевых областей коры мозга. Другими словами речь ребенка формируется правильно и своевременно, когда движения пальцев рук достаточно хорошо развиты.
Опубликовано: 28.03.2025
Проект «Здоровые глазки»
Автор: Бастун Людмила Евгеньевна, Барвинская Роза Рифовна
Глаза – орган зрения человека. Наш главный помощник, благодаря которому мы можем созерцать окружающий мир. Но в наше время, время прогресса, когда люди много времени проводят возле телевизоров и компьютеров, начиная с раннего возраста, сохранность зрения становится проблемой не только у взрослых, но и у детей. Болезни глаз не только медицинская, но и социальная проблема, потому что 90% информации ребёнок получает через органы зрения. Нарушение зрения значительно ограничивают возможности познания
Опубликовано: 28.03.2025
Спортивный праздник «Знай наших !»
Автор: Есипова Людмила Петровна
Сценарий совместного с родителями праздничного мероприятия, посвященного 23 февраля. Название мероприятия: Спортивный праздник «Знай наших!»
Опубликовано: 28.03.2025
Проект по трудовому воспитанию детей среднего дошкольного возраста
Автор: Аржукова Анна Николаевна
Труд в детском саду является важным средством развития познавательных способностей у дошкольников. Относится к труду с любовью, видеть радость в нем – необходимое условие для творчества личности
Опубликовано: 28.03.2025
Занятие в старшей группе «В зазеркалье»
Автор: Сердитова Светлана Николаевна
Задачи: -познакомить детей с историей появления зеркала; закрепить знания о необходимости этого предмета; со свойствами предметов отражать; -закрепить счет в прямом порядке в пределах 10; -развивать умение наблюдать, анализировать, обобщать и сравнивать; делать выводы; -активизировать речь детей; развивать внимание, память, мышление, воображение; логического мышления; -развивать умение согласовывать собственное поведение с поведением других детей; -воспитывать сопереживание, желание помочь
Опубликовано: 28.03.2025
Методическая статья по экологическому воспитанию дошкольников 3-4 лет «Экологические приключения через сенсорные игры»
Автор: Полежаева Кристина Викторовна
В статье рассматривается работая по направлению экологического воспитания младших дошкольников, где целенаправленно и систематически включаются в образовательный процесс сенсорные игры.
Опубликовано: 28.03.2025
Развитие фонематического слуха у детей ЗПР старшего дошкольного возраста на материале неречевых звуков
Автор: Петренко Екатерина Сергеевна
Развитие фонематического слуха начинается с самых первых этапов логопедической работы и входит составной частью во многие методы коррекционного воздействия. Проводятся специальные упражнения в игровой форме. Игры и упражнения для развития фонематического слуха у детей можно проводить на фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятиях.
Опубликовано: 26.03.2025
Приобщение детей и родителей к чтению художественной литературы через изготовление книжек-малышек
Автор: Аржукова Анна Николаевна
Художественная литература служит могучим, действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания ребенка в детском саду. Произведения художественной литературы также играют важную роль в процессе общего развития дошкольников – речевого, познавательного, личностного.
Опубликовано: 26.03.2025
Игра-путешествие в старшей группе: «Добрые дела живут на белом свете»
Автор: Морозова Надежда Петровна
Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию в старшей группе. Детям предлагается совершить заочное путешествие во дворец доброты. В игровой форме дети выполняют различные задания, в процессе выполнения которых учатся быть внимательными друг к другу, проявлять вежливость и доброжелательность. Музыкальное сопровождение и атрибуты игры настраивают воспитанников на активное участие, сотрудничество и доверительные отношения.
Опубликовано: 26.03.2025
Формирование элементарных математических представлений у дошкольников в возрасте 3-4 лет с помощью развивающих игр
Автор: Щербачева Юлия Владимировна
В статье рассматривается проблема формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста 3-4 лет. Обосновывается значимость развивающих игр как эффективного средства развития математических способностей на раннем этапе. Анализируются особенности психического и познавательного развития детей данной возрастной группы, а также возможности использования игровых методов для формирования у них представлений о количестве, форме, величине, пространстве и времени. Особое внима
Опубликовано: 25.03.2025
Значимость использования лэпбука, как средство познавательного развития детей дошкольного возраста
Автор: Хуснутдинова Алия Камилевна
В настоящее время возникла необходимость в том, чтобы ребенок почувствовал уникальность своего народа, знал историю своей семьи, страны, мира, полюбил свою родину, пришел к пониманию и осознанию собственной неповторимости, и значимости каждого человека, живущего на земле. Изучая историю и культуру своего народа, можно узнать о его жизни, традициях и обычаях, что поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.
Опубликовано: 25.03.2025
Календарно тематическое планирование в 1 младшей группе по теме «Я, Семья, Родная страна»
Автор: Кекш Людмила Николаевна
формировать первоначальные представления о родственных отношениях в семье (сын, дочь, мама, папа и т. д.). Закреплять знание детьми своих имени, фамилии и возраста; имен родителей. Знакомить детей с профессиями родителей. Воспитывать уважение к труду близких взрослых. Формировать у каждого ребенка уверенность в том, что его, как и всех детей, любят, о нем заботятся; проявлять уважительное отношение к интересам ребенка, его нуждам, желаниям, возможностям.
Опубликовано: 25.03.2025
Лепка в жизни детей
Автор: Воробьева Ирина Николаевна
Статья на тему: «Лепка в жизни детей»
Опубликовано: 25.03.2025
Проект «Хороль - моя малая Родина»
Автор: Малыгина Любовь Ивановна
Проект о родном селе в котором живём, работаем много лет. Знакомство с историей села, улицами родного села. памятниками и стелами.
Опубликовано: 25.03.2025
Сценарий 5-летнего юбилея детского сада «5 лет как в сказке»
Автор: Мамыкина Антонина Александровна
Сценарий праздничного концерта в стиле "чтение сказки в реальном времени".
Опубликовано: 25.03.2025
Конспект ООД по окружающему миру: «Дикие животные»
Автор: Ковалева Марина Алексеена
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме ''Дикие животные''. Оно направлено на экологическое развитие детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 25.03.2025
Создание условий по формированию и развитию представлений о дорожной безопасности и правилах дорожного движения у детей дошкольного возраста через реализацию образовательных проектов
Автор: Кайгородцева Дарья Юрьевна
В статье обосновывается актуальность формирования и развития представлений о дорожной безопасности и правилах дорожного движения у детей дошкольного возраста, приводятся отсылки к научным работам по проблеме профилактики дорожно-транспортного травматизма в дошкольном образовательном учреждении. В статье представлены, рекомендованные автором, методические условия реализации образовательных проектов по тематике.
Опубликовано: 25.03.2025
Сценарий викторины в детском саду для детей 5–6 лет по финансовой грамотности
Автор: Кукса Екатерина Антоновна
Викторина поможет познакомить детей с базовыми понятиями финансовой грамотности (деньги, бюджет, экономия, покупки), развивать логическое мышление, внимание и навыки работы в команде.
Опубликовано: 25.03.2025
Патриотическое воспитание в условиях современного ДОУ: Формирование гражданина начинается с детства
Автор: Лубашкина Анна Алексеевна, Юманова Роза Николаевна
В современном мире, где ценности глобализации и космополитизма все чаще преобладают, вопросы патриотического воспитания приобретают особую актуальность. Дошкольное образовательное учреждение (ДОУ) является первой ступенью формирования личности ребенка, и именно здесь закладываются основы любви к Родине, уважения к ее истории и культуре, гордости за свой народ. Патриотическое воспитание в ДОУ – это целенаправленный процесс формирования у детей чувства принадлежности к своей стране, осознания себя
Опубликовано: 25.03.2025
Искусство как педагогическое средство развития речи дошкольников: методы и приемы
Автор: Воробьева Анастасия Муратбиевна
Методическая разработка «Искусство как педагогическое средство развития речи дошкольников: методы и приемы» составлена с целью оказания методической помощи педагогам ДОО по повышению эффективности развития речи дошкольников средствами искусства, творческой деятельности, эстетического восприятия объектов и продуктов деятельности. Предложенные теоретические и практические материалы способствуют расширению знаний у педагогов о приемах и содержании работы с дошкольниками по развитию речи. Материа
Опубликовано: 25.03.2025
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера