Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии:
с Квалификационным справочником профессий рабочих, Трудового кодекса Российской Федерации, Постановлением Правительства РФ"Об утверждении перечня тяжелых работ и работ с вредными или опасными условиями труда, при выполнении которых запрещается применение труда лиц моложе восемнадцати лет", приказом Минздравсоцразвития РФ"Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых профессий рабочих", При составлении данной но
Основная идея программы заключается в том, чтобы наполнять повседневную жизнь дошкольников интересными делами, идеями, включать каждого ребенка в жизнь группы. Дать возможность и шанс каждому ребенку выразить себя.
Данная статья рекомендована только на адаптационный период. В ней описаны игры разной тематики, содержания, подвижности. Они проводятся в совместной деятельности воспитателя с детьми
Работая с детьми дошкольного возраста, я задала себе вопрос: «Что поможет мне сформировать разносторонне-развитую личность?». Изучив много технологий дошкольного образования, для себя выбрала проектную деятельность. Считаю, что именно она позволяет не только поддержать детскую инициативу, но и оформить ее в виде результатов совместного труда. В статье я поделилась своим опытом проектной деятельности с дошкольниками.
Формирование интеллектуальной готовности к обучению в старшем дошкольном возрасте к школе связано с необходимостью учета важных психологических закономерностей их развития. Также, в процессе интеллектуального развития старших дошкольников важен дифференцированный подход. При оценке и формировании интеллектуальной готовности не производится учет гендерных особенностей, поскольку на данный момент в научных исследованиях вопрос интеллектуальной готовности к обучению девочек 7 года жи
Способна ли современная ДОО воспитать гармонично развитую личность без поддержки семей воспитанников? Ответ на этот вопрос очевиден, ведь взаимодействие ДОО и семей воспитанников – это необходимое условие для успешного и полноценного развития дошкольников, согласованность в действиях педагогов ДОО и семей воспитанников обеспечит наиболее высокие показатели в воспитании и развитии детей.
Ни для кого не секрет, что телевизор и компьютер, компьютерные игры стали заменять и детям, и взрослым общение и игровую деятельность. В настоящее время коммуникативное развитие дошкольников вызывает тревогу. Ребята, испытывают серьёзные трудности в общении и взаимодействии со сверстниками и взрослыми, в системах «ребёнок-ребёнок», «ребёнок-взрослый». Дети не умеют общаться друг с другом, испытывают трудности в усвоении нравственных норм, отмечается повышенная конфликтность в общении детей друг с
Особое место в нашем дошкольном учреждении занимает ознакомление детей с художественной литературой, как искусством и средством развития интеллекта, речи, позитивного отношения к миру, любви и интереса к книге.
Согласно действующим в настоящее время федеральным государственным стандартам к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования наш детский сад реализует приобщение детей к художественной литературе, в рамках образовательной области «Чтение художественно
Одной из наиболее важных задач педагогов ДОО является развитие у ребенка интереса к математике в дошкольном возрасте.
Одним из важнейших условий воспитательно-образовательной работы в дошкольном учреждении является правильная организация развивающей предметно-пространственной среды.
Актуальность данной темы в том, что социализация ребенка значительной мере зависит от его сенсорного развития. Но дело не только в том, что низкий уровень сенсорного развития резко снижает успешную социализацию ребёнка. Не менее важно иметь в виду значение высокого уровня такого развития для человеческой деятельности в целом, особенно для творческой деятельности.
Цифровые образовательные ресурсы, компьютерные технологии, технологии ТРИЗ-РТВ, технологии личностно – ориентированного подхода, метод проектов способствуют повышению мотивации познания, повышению информационной культуры дошкольников, активизации познавательного, интеллектуального и творческого развития ребёнка и одновременное формируют его человеческие качества.
Формирование чувства любви к своему родному краю, своей малой Родине на основе приобщения к родной культуре и традициям;
воспитание патриотизма, уважения к культурному прошлому средствами эстетического воспитания: музыка, изодеятельность, художественное слово.
Большие надежды на кардинальные изменения в образовательном процессе возлагаются на стандарты второго поколения (ФГОС). Теперь в соответствии с новыми стандартами, нужно, прежде всего, усилить мотивацию ребёнка к познанию окружающего мира, продемонстрировать ему, что образовательная деятельность – это неполучение отвлечённых от жизни знаний, а наоборот – необходимая подготовка к жизни, её узнавание, поиск полезной информации и навыки её применения в реальной жизни. Следовательно, необходимо с пом
В статье рассматривается деятельность дошкольного образовательного учреждения по развитию профессиональных компетенций у современного педагога через мастер-классы, как одну из эффективных форм работы, как с педагогами, так и с родителями.
