Кошкин дом
Автор: Захарова Елена Александровна
Развлечение для детей группы кратковременного пребывания посвященного празднованию 8марта
Опубликовано: 25.04.2020
#Сидим дома
Автор: Северина Ольга Владимировна
Опыт работы в период пандемии.
Опубликовано: 24.04.2020
Экологическое воспитание детей в ДОУ
Автор: Гаджиева Айна Муртузалиевна, Салихова Айгуль Зиннатовна
В статье говорится о том, что экологическое воспитание дошкольников - непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребенка, направленный на формирование его экологической культуры, которая проявляется в эмоционально-положительном отношении к природе, окружающему миру. Экологическое воспитание воспитанников надо организовать так, чтобы оно проходило опосредовано, в процессе увлекательной игры. Игровой метод используется во всех возрастных группах и включает в себя игры с готовым содержание
Опубликовано: 24.04.2020
Творческая работа «История одной новогодней игрушки, про медведей Тоню и Потапа»
Автор: Аткач Анна Александровна
В детском саду, начиная со старшего возраста, в группах созданы мини музеи. Воспитанники сами проводят в них экскурсии по экспозициям - «Старинные русские народные промыслы», «Мосты и ограды Петербург», «Моя Родина – Россия», «Петербург глазами художников», «Мы в ответе за тех, кого приручили», а так же временные экспозиции «Снятие блокады Ленинграда», «День Победы», «День птиц», и различные выставки. В этом году мини музей «Мы в ответе за тех, кого приручили» пополнился одним экспонатом – авт
Опубликовано: 24.04.2020
Дидактическая игра «Угадай картинку» по мотивам сказки А.Толстого «Приключения Буратино» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Якубо Наталья Борисовна
Дидактическая игра предназначена для детей 6-7 лет, а также для взрослых. Игра способствует закреплению знаний свойства предметов, развитию речевых способностей, внимания, памяти, воспитывает любовь и интерес к сказке.
Опубликовано: 24.04.2020
Метод Томатиса, как средство инклюзивного образования
Автор: Усманова Гульфия Загритдиновна
Данная статья посвящена проблеме развитие речеслухового и кинестетического анализаторов. Используя метод ТОМАТИС, дети могут намного быстрее развивать коммуникативные навыки, умения слышать.
Опубликовано: 24.04.2020
ООД «Путешествие по царству лесному»
Автор: Антипина Татьяна Владимировна
Обобщение опыта
Опубликовано: 24.04.2020
Преимущества и проблемы использования ИКТ для развития речи дошкольников
Автор: Чернова Ольга Васильевна
Педагогический взгляд на проблему развития речи современных дошкольников и возможные пути её решения с помощью современных информационно-коммуникационных технологий.
Опубликовано: 24.04.2020
Конспект занятия «Опыты с водой»
Автор: Егорова Ирина Михайловна
В ходе опыта дети знакомятся с разновидностями воды и уникальными свойствами. В процессе работы приходим к выводу, что вода бесцветна и не имеет запаха.
Опубликовано: 24.04.2020
Организация интегрированной непрерывной образовательной деятельности детей в старшей группе по познавательному развитию по теме : «Загадочная вода»
Автор: Сахапова Мария Сергеевна
Занятие направлено на закрепление и расширение знаний детей об окружающем мире, его экологической системе, установление связи всего живого в ней. Развитие познавательной активности ребёнка в процессе экспериментирования с водой.
Опубликовано: 24.04.2020
В театр с Городовичком
Автор: Третьякова Татьяна Юрьевна
Совместная непосредственно образовательная деятельность с детьми подготовительной группы
Опубликовано: 23.04.2020
Конспект ОД по нетрадиционной технике аппликации для детей подготовительной группы «Друзья совенка»
Автор: Широпятова Галина Николаевна
Конспект ОД по нетрадиционной технике аппликации
Опубликовано: 23.04.2020
Сценарий конкурса чтецов «Мы стихи подарим маме»
Автор: Петрик Любовь Ивановна
Сценарий конкурса чтецов в разновозрастной группе (дети 3-7 лет)
Опубликовано: 23.04.2020
Сценарий ко Дню матери
Автор: Третьякова Татьяна Юрьевна
Сценарий ко Дню матери. Подготовительная группа.
Опубликовано: 23.04.2020
Мастер-класс для педагогов по изобразительной деятельности «Рисуем в технике «Сухая кисть»
Автор: Алехина Марина Васильевна
Мастер-класс для педагогов по изобразительной деятельности
Опубликовано: 21.04.2020
Примерный конспект занятия по развитию речи и рисованию на тему: « Волшебная палочка Весны»
Автор: Сухова Елена Витальевна
Конспект занятия по развитию речи и рисованию
Опубликовано: 21.04.2020
Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе на тему: «Пересказ рассказа «Домашний воробей» по М. Богданову) с использованием графических схем»
Автор: Коротенко Марина Александровна
Данная работа направлена на обучение связному последовательному пересказу с наглядной опорой в виде графических схем, отображающих последовательность событий. В ходе данного занятия реализуется задача по развитию связной монологической речи. Дети получают представление о жанре рассказа, учатся понимать тему и содержание рассказа, закрепляют умение использовать в своей речи предлоги, прилагательные.
Опубликовано: 21.04.2020
Составление рассказа по картине «Собака со щенятами» с использованием технологии «Картинки без запинки» Н.Н. Мурашковска, Н.П. Валюмс в старшей группе
Автор: Никифорова Елена Алексеевна
Конспект непосредственной образовательной деятельности
Опубликовано: 21.04.2020
Метод проектов как инновационная технология в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Синцова Ирина Николаевна
В статье раскрывается сущность метода проекта как инновационной педагогической технологии, а также возможности его использования в работе с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 21.04.2020
Лепим и играем - мелкую моторику развиваем!
Автор: Боговая Виктория Владимировна
Мелкая моторика влияет на развитие речи ребенка. В головном мозге человека имеются центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположенные очень близко. Стимулируя мелкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь.
Опубликовано: 17.04.2020
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера