Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования рассматривает учет регионального содержания, как необходимое условие вариативности дошкольного образования. ФГОС ДО отмечает, что часть программы, формируемая участниками образовательного процесса должна отражать специфику национальных, социокультурных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность.
Условия, которые будут способствовать решению проблемы: соответствующая развивающая предметно- пространст
Одной из актуальных задач нашего времени становится сближение и взаимодействие образовательного учреждения и семей воспитанников, вовлечение родителей в образовательные отношения и поддержка образовательных инициатив родителей. Одна из новых продуктивных форм для установления эмоциональных контактов между родителем, ребенком и педагогом, которая способствует развитию творческих способностей детей – мастер-класс. Творческая деятельность с детьми – это профилактика вредных привычек. Поэтому задач
Автор: Федореева Елена Владимировна, Цыба Ольга Николаевна
Данный конспект представляет собой примерный план организации познавательно-исследовательской деятельности и демонстрирует возможности применения поисковых методов на практике. Ее можно использовать как в рамках календарно-тематического планирования по изучению свойств предметов и при организации экспериментирования. Работа будет полезна всем педагогам, занимающимся руководством исследовательской деятельности детей дошкольного возраста, педагогам дошкольных образовательных учреждений, а также род
Конспект НОД в первой младшей группе
Образовательная область: Познавательное развитие
Возраст детей: 1 младшая группа от 2-3 лет
Цель: Способствовать формированию интереса детей к опытно-исследовательской деятельности.
Методы: Наглядный, практический эксперимент.
В статье описывается опыт работы детского сада по поликультурному развитию, которое рассматривается педагогическим коллективом детского сада, как одно из важнейших направлений в работе. Основная идея деятельности учреждения по поликультурному образованию - пробудить у детей дошкольного возраста интерес к культуре разных народов через знакомство детей с играми и игрушками, традициями и обычаями, бытом и трудом, разных народов; формировать у детей навыки адекватного и доброжелательного отношения к
Использование комплексного планирования в ДОУ в педагогическом процессе позволяет перестроить образовательную деятельность: перейти от привычной образовательной деятельности с детьми к познавательной игровой деятельности, что сможет использоваться в сфере общеразвивающего и инклюзивного образования. В данной методическом планировании образовательной деятельности рассмотрены вопросы организации педагогического процесса в детском саду.
Не для кого ни секрет, что проблема активизации родителей, вовлечение их в жизнь группы актуальна. И, наверное, больше в настоящее время, чем когда-либо. Работая не первый год с дошкольниками, мы поняли, что эффективно организованное сотрудничество с семьями воспитанников позволит достичь нужных результатов в воспитании и развитии детей. Наиболее удачным мероприятием, организованным и проведенным с участием родителей, мы считаем досуг «Как на ярмарку пойдем», который проводился в рамках долгосро
На каждом возрастном этапе методика работы с дошкольниками по театрализованной деятельности разная, также как и ее содержание. Театр входит в жизнь ребенка с рождения. Театр помогает решить многие актуальные проблемы современной педагогики и психологии:
- нравственным воспитанием,
- формированием эстетического вкуса,
- развитием коммуникативных качеств личности,
- воспитанием воли,
- развитием памяти, воображения, инициативности, фантазии,
- развитием монологической и диалогической речи.
Т
Проект «В поисках крылатых выражений» организован для детей подготовительной группы в контексте развивающего обучения. В свободном поиске, на базе проблемной ситуации дети находят ответ на вопрос о трактовке смысла фразеологизмов русского языка, учатся общаться со сверстниками и взрослыми, планировать поиск информации по интересующим их вопросам.
Проект имеет комплексную направленность, знания детей обобщаются и систематизируются в игровой и информационно-коммуникативной работе.
Проект планируе
В статье раскрыт опыт работы конкретного учреждения по внедрению новых образовательных конструкторов ЛЕГО и робототехнических наборов в работе с дошкольниками. Представлена поэтапная реализация проекта, а также полученные результаты работы. Представленный опыт может быть интересен дошкольным учреждениям и организациям предоставляющим дополнительное образование дошкольников.
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – проблема всего общества. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача педагогов и родителей - воспитать из сегодняшних дошкольников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.
Земля — это частичка Вселенной, на ней много красивых растений — тех, что растут самостоятельно и тех, что посажены руками людей. Человек не может не любить природу, он ведь сам — часть её. Особенно человека восхищают цветы. Эти невероятной красоты создания притягивают наш взгляд, они – источник радости, доброго настроения, хорошего самочувствия. Цветы в доме, за окном – и мир нам кажется приветливее, уютнее, счастливее…Летом мы выезжаем за город — в лес, на дачу, на отдых. И вокруг мы видим мно
Конспект занятия ориентирован на старший дошкольный возраст. Занятие поведено в рамках познавательно-творческого проекта по ознакомлению с пейзажной живописью «Образ родной природы в детском рисунке». Материал может быть полезен для педагогов ДОУ, молодых специалистов и студентов.
