Сюжетно-физкультурное занятие для детей старшего возраста «Федорино горе»
Автор: Белькова Татьяна Карапетовна
В статье представлены конспекты занятий для старших дошкольников с задержкой психического развития, направленных на преодоление недостатков психомоторного развития. Адресовано воспитателям, инструкторам по физической культуре, логопедам, дефектологам.
Опубликовано: 27.10.2020
Конспект открытого мероприятия по развитию познавательных способностей и речи
Автор: Матвеева Мария Владимировна
«Встреча с Робинзоном Крузо» (с использованием личностно-ориентированных, игровых образовательных технологий, ТРИЗ технологии)
Опубликовано: 23.10.2020
Использование метода куклотерапии в коррекционной работе с детьми с ОВЗ
Автор: Соколова Светлана Алексеевна
Все чаще педагоги стали включать арт-терапию в коррекционно-развивающею работу для детей с различными нарушениями развития и, можно с уверенностью сказать, что эта работа дает свои положительные результаты.
Опубликовано: 08.07.2020
Конструкт НОД для детей с ОВЗ
Автор: Климентенок Лариса Вячеславовна
Занятие в подготовительной группе для детей с задержкой психического развития по реализации образовательных областей «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие» на тему «В гостях у животных Севера».
Опубликовано: 02.07.2020
Эффективность работы в инклюзивной группе детского сада
Автор: Ильина Анастасия Юрьевна
В работе представлен опыт работы в инклюзивной группе детского сада. Описана предметная среда, формы и методы работы педагога как с детьми, так и с родителями.
Опубликовано: 11.06.2020
Развитие мелкой моторики и координации движений пальцев и кистей рук у детей дошкольного возраста посредством «су-джок» - терапии
Автор: Крицкая Елена Владимировна
Коррекционная работа
Опубликовано: 08.06.2020
«Звукарик» (Логотренажер)
Автор: Калмычкова Наталья Леонидовна
Методическая разработка по автоматизации звука в речи.
Опубликовано: 24.05.2020
Игра - инсценировка как средство развития диалогической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи
Автор: Грищенко Елена Владимировна
В данной статье рассматривается игра- инсценировка как средство развития диалогической речи детей дошкольного возраста с ОНР. Раскрывается актуальность вопроса развития диалогической речи дошкольников. Описывается своеобразие игры- инсценировки, требования к её организации.
Опубликовано: 04.05.2020
Эмоциональное благополучие как фактор развития личности ребёнка с ОВЗ
Автор: Антонова Марина Вячеславовна
Огромное значение для развития личности ребенка с особыми возможностями здоровья (ОВЗ) имеет его психологическое здоровье, которое включает в себя, прежде всего, эмоциональное благополучие. В статье представлены психокоррекционные методы и приёмы, направленные на сохранение психологического здоровья детей с ОВЗ, их эмоционального благополучия.
Опубликовано: 27.04.2020
Формирование и развитие графомоторных навыков у дошкольников со зрительной патологией
Автор: Якунина Екатерина Николаевна
Данная статья посвящена коррекционной работе по формированию и развитию графомоторных навыков у дошкольников с нарушением зрения. В работе освещены предпосылки для овладения письменной речью, особенности графомоторных навыков у детей с дефектами зрения и пути коррекции данных навыков.
Опубликовано: 24.08.2019
Растения луга и сада
Автор: Аристова Светлана Валентиновна
С помощью данного коррекционного часа дошкольники закрепляют знания о растениях луга и сада. Игры и упражнения помогают детям с ОНР закрепить пройденный материал в игровой форме.
Опубликовано: 28.06.2019
Использование игротерапии как метода коррекции страхов у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Кравцова Татьяна Владимировна
Страх как психологический феномен широко изучался в разное время отечественными и зарубежными психологами. Особое внимание в психологической науке уделяется изучению феномена страха в детском возрасте. Детские страхи отличаются от взрослых разнообразием видов и причин возникновения, а также своей эмоциональной окраской. Особенно важное значение они приобретают в контексте формирования личности ребенка. Наличие у ребенка многочисленных страхов часто приводит к формированию невротических личностных
Опубликовано: 25.06.2019
Конспект индивидуального занятия по теме: Автоматизация звука «к» в позиции прямого слога. Различение на слух речевого материала, относящегося к организации занятий и деятельности детей
Автор: Лопатова Марина Олеговна
Конспект индивидуального коррекционного занятия по развитию слухового восприятия и обучению произношению для глухих обучающихся дошкольного возраста (IV года обучения).
Опубликовано: 05.02.2019
Здоровьесберегающие технологии в коррекционно-развивающей работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Иванова Татьяна Васильевна, Абросимова Ольга Анатольевна
В статье рассмотрено использование современных методик и технологий здоровьесбережения: кинезиология, биоэнергопластика, как эффективных средств коррекции, помогающих достижению максимально возможных успехов в преодолении не только речевых трудностей, но и общего оздоровления детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 05.11.2018
Конспект открытого коррекционно-развивающего занятия «Морское приключение» (с использованием кинетического песка)
Автор: Баховец Марина Алексеевна, Зубова Лариса Николаевна
Конспект открытого коррекционно-развивающего занятия
Опубликовано: 02.11.2018
В гостях у Федоры
Автор: Архипова Лидия Александровна
Данный конспект предназначен для детей с нарушением речи. Развлекательная игра направлена на обогащения словаря по теме: «Посуда», с использованием Сингапурской методике. Во время игры, каждый ребенок оказывается в центре вопроса, обучение становится интересным и результативным, а качество знаний по расширению словаря детей существенно растет. У ребенка развиваются коммуникативные качества, креативное мышление, они учатся сотрудничать. Данная игра несет в себе исключительно положительные эмоции.
Опубликовано: 30.06.2018
Логопедическое занятие в подготовительной группе. Тема: «Животные жарких стран»
Автор: Балашова Галина Петровна
В методической разработке представлены материалы для проведения занятий по развитию речи.
Опубликовано: 16.06.2018
Нетрадиционные пальчиковые гимнастики как средство развития воспитанников с ОНР
Автор: Худовекова Жанна Юрьевна
Пальчиковые гимнастика имеют большое значение в развитии ребенка, особенно у детей с проблемами с речью. Они помогают формировать правильное произношение, избавляют от монотонности речи, нормализуют темп речи, учат соблюдать речевые паузы. Для того, чтобы ребенку всегда было интересно я использую в разучивании гимнастик не стандартное оборудование ,сопровождая движения стихотворной речью.
Опубликовано: 31.05.2018
Сказка. Волшебное дерево Добруша
Автор: Рубинштейн Олеся Валериевна
Психокоррекция страха темноты (с помощью сказкотерапии). СКАЗКА Волшебное древо Добруша поможет детям побороть в себе страх темноты, расскажет нам о добре, чудесах, к-е помогают всем нам стать немного лучше.
Опубликовано: 11.05.2018
Конспект занятия для младших школьников «Глаза-главные помощники человека»
Автор: Орлова Анжелика Юрьевна
Занятие направлено на ознакомление детей со строением глаза, его работой.Воспитанием у детей бережного отношения к своему здоровью.
Опубликовано: 26.02.2018
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера