Конспект ООД по ФЭМП в средней группе. Тема «Веселое путешествие»
Автор: Мазур Светлана Сергеевна
Данная методическая разработка по формированию элементарных математических представлений разработана для детей среднего дошкольного возраста по программе «Тропинки», с применением дидактических игр, блоков Дьеныша.
Опубликовано: 12.02.2021
Использование уголка уединения в средней группе для эмоциональной разгрузки
Автор: Мамонтова Людмила Александровна
Для полноценного развития ребенка очень важна психологическая стабильность. Для ее формирования у ребенка должно быть личное пространство, место для уединения. Такой уголок обеспечивает ребенка возможностью расслабиться, уединиться от окружающих, сбросить мышечное и эмоциональное напряжение. Уголок уединения является местом, где ребенок может рассмотреть любимую книжку, поиграть с любимой игрушкой, подумать, помечтать. В этой статье рассказывается о том, чем нужно пополнить уголок уединения для к
Опубликовано: 08.02.2021
Проект «Сенсорное развитие детей раннего возраста»
Автор: Максимова Дарья Владимировна
В статье описан проект по сенсорному воспитанию детей раннего возраста совместно с родителями.
Опубликовано: 07.02.2021
Формирование географических представлений как способ познавательной активности дошкольников
Автор: Бойко Юлия Сергеевна
Обобщение опыта
Опубликовано: 04.02.2021
Развитие речевой активности детей дошкольного возраста в разных видах детской деятельности
Автор: Буряк Наталья Александровна
В данной статье рассматриваются различные способы развития речевой активности детей дошкольного возраста, которые включены в определенные виды детской деятельности.
Опубликовано: 04.02.2021
Театрализованная деятельность, как средства коммуникативного развития детей раннего возраста
Автор: Белишко Оксана Александровна
Педагогический опыт
Опубликовано: 02.02.2021
Художественно-ручной труд, как средство развития художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста
Автор: Воробьёва Наталья Сергеевна
Педагогический опыт
Опубликовано: 02.02.2021
Самообразование как условие профессионального роста педагога
Автор: Цыглина Марина Владимировна
Обобщение опыта
Опубликовано: 28.01.2021
Пальчиками играем – речь развиваем
Автор: Ошес Кристина Сергеевна
Просвещение родителей по вопросам взаимосвязи развития речи и мелкой моторики у детей раннего возраста.
Опубликовано: 20.01.2021
Развитие речи детей посредством ознакомления с родным городом
Автор: Павлова Татьяна Николаевна
Одна из важнейших задач современного общества – нравственное и гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине – месту, где родился человек. Познавая историю своей малой родины, дети учатся любить родной край, уважать труд людей, живущих рядом. Именно так формируются элементы гражданственности и патриотизма.
Опубликовано: 12.01.2021
Знакомство старших дошкольников с культурой и традициями народов Крыма
Автор: Дусмамбетова Джемиля Анверовна
В современном обществе имеет большое значение знакомить детей с культурой своего народа, особенно когда являешься частью многонациональной страны.
Опубликовано: 11.01.2021
Технология проектной деятельности в дошкольном образовании
Автор: Фаттахова Миляуша Ривкатовна
Представлен опыт работы использования технологии проектной деятельности в дошкольной организации.
Опубликовано: 08.01.2021
Обучение детей старшего дошкольного возраста игре в «Пентамино» с использованием авторских игровых пособий и упражнений
Автор: Терещенко Оксана Александровна
Дошкольное образование, познавательное развитие дошкольников
Опубликовано: 08.01.2021
Адаптационные игры с детьми раннего возраста
Автор: Морозова Раиса Альбертовна
В статье представлены специальные игры , направленные на развитие общения детей со взрослыми и между детьми в период адаптации детей к ДОУ.
Опубликовано: 29.12.2020
Модель ДОО как открытой образовательной системы
Автор: Исаченко Любовь Станиславовна
Управление образовательным учреждением в современных условиях представляет собой сложный процесс, включающий правильный выбор: целей и задач, изучение и глубокий анализ уровня образования, систему рационального планирования, организацию деятельности детских и педагогических коллективов, выбор оптимальных путей повышения уровня обучения и воспитания, эффективный контроль. Решение этих вопросов зависит от умения руководителя ДОО и педагогов творчески использовать новейшие достижения науки и передов
Опубликовано: 24.12.2020
Взаимодействие педагога с семьей в формировании духовно-нравственных качеств у детей раннего возраста
Автор: Терских Зоя Геннадьевна
В данной статье представлен опыт работы по взаимодействие с семьёй, в формировании духовно – нравственных качеств у детей раннего возраста. Через организацию фотовыставок в группе детей раннего возраста решались задачи воспитания любви к своей семье, к своему селу.
Опубликовано: 20.12.2020
НОВЫЙ ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ В ДОУ
Автор: Босенко Валерия Ремовна
В статье речь пойдет о дистанционном образовании, дистанционных образовательных технологиях, применяемых в ДОУ и новом формате онлайн образовательной деятельности на примере ГБДОУ, в котором работаю воспитателем.
Опубликовано: 14.12.2020
Роль игровой деятельности дошкольников для формирования у них основ безопасного поведения на дороге
Автор: Халипова Олеся Анатольевна
Каждый педагог должен внести лепту в формирование у ребенка понимания возможных опасных ситуаций на дороге и навыков поведения в них. Когда речь идет о дошкольниках, то самой эффективной формой обучения, проверки и закрепления полученных знаний становится игра. В статье разобраны виды игр, используемые автором, задачи, решаемые с их помощью, требования и условия, предъявляемые к организации игрового процесса.
Опубликовано: 10.12.2020
Становление навыков сотрудничества у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Егорова Светлана Владимировна, Басалаева Елена Анатольевна
навыков сотрудничества у старших дошкольников. Старший дошкольный возраст играет особую роль в социальном развитии ребенка. В этот период во взаимоотношениях детей начинает активно формироваться коммуникативная и социальная компетентность. Исследования показывают, что к концу дошкольного возраста складывается определенный тип отношения к сверстнику, который обеспечивает нормальное общение и сотрудничество, или ведет к трудностям в общении. Проблемы и конфликты между детьми порождают тяжелые п
Опубликовано: 06.12.2020
Я рисую пластилином (использование нетрадиционной художественной техники в детском саду: из опыта работы)
Автор: Кынева Татьяна Валентиновна
Представляю свой опыт в использовании одной из нетрадиционных техник в изобразительном искусстве, а именно- пластилинографии в своей работе с воспитанниками детского сада.
Опубликовано: 06.12.2020
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера