Статья посвящена вопросу профориентации детей дошкольного возраста через реализацию авторской программы «Первые шаги в профессии» в двух старших и двух подготовительных к школе групп при содействии социальных партнеров г. Отрадного.
В настоящее время обществу особо необходимы люди, имеющие высокий общеобразовательный и профессиональный уровень подготовки, способные к решению сложных социальных, экономических, политических, научно-технических вопросов, люди, которые проявляют инициативу, стремятся к развитию, совершенствованию окружающего мира. Познавательная активность человека является социально значимым качеством личности и формируется с дошкольного возраста. Педагог помогает овладеть ребенку навыками познания посредством
Описание практического применения информационно - коммуникационных технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста: USB микроскоп, DevarKids, Microsoft Mouse Mischief.
Организация условий развития ребенка с нарушениями зрения, позволяющих обеспечить возможности для его позитивной социализации, личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества с взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности.
Работа с семей – одна из наименее разработанных методических областей сопровождения деятельности воспитателя по «созданию условий для духовно-нравственного развития детей дошкольного возраста».
Одна из проблем – умение донести до родителей важность духовно-нравственного воспитания, как основы развития всех личностных качеств, и умение доступно рассказывать о сложных вещах. Рассказывать так, чтобы родитель смог «принять» рекомендации педагога и «смог ими воспользоваться». Посоветовать что-то тако
В данной статье рассмотрена личностно-ориентированная технология на основе активизации восприятия и деятельности ребёнка путём проблемного обучения.
Проанализирована актуальность развития детской креативности и восприятия, которые являются актуальной проблемой современной педагогики и ставят перед системой образования основную цель - формирование у подрастающего поколения умения в необычном ключе рассмотреть и оригинально решить проблему, отойти от шаблонных схем, умения воспринимать, оценивать
Маленьким детям еще недоступно в полном понятии о Родине, но мы знаем, что в раннем детстве зарождается любовь о ней. Для ребенка Родина - это мама, близкие родные люди, окружающие его. Это дом, где он живет, двор, где играет, это детский сад с его воспитателями, друзьями. От того, что видит и слышит ребенок с детства, зависит формирование его сознания и отношение к окружающему. Народ - мудрый и добрый учитель, создал множество песен, попевок, приговорок, потешек. Они дают возможность взрослому
В настоящее время четко обозначилась тенденция направленности движения современной цивилизации к отражению общечеловеческих ценностей, национальной культуры, духовности.
«Совместная деятельность взрослого и детей» – основная модель организации образовательного процесса детей дошкольного возраста; деятельность двух и более участников образовательного процесса (взрослых и воспитанников) по решению образовательных задач на одном пространстве и в одно и то же время.
Отличается наличием партнерско
В современном обществе с его стремительным темпом жизни, постоянной занятости человека на работе, дома, увлечением компьютером актуальной темой является взаимодействие семьи и детского сада. Важно живое общение взрослого и ребёнка, поэтому нужно заинтересовать родителей, чтобы через совместную деятельность они уделяли время ребёнку, проводили больше времени вместе, находили время для общения.
Цель моей работы я вижу в следующем: активное вовлечение родителей в воспитательный процесс через э
Тема традиционных культурных ценностей волнует меня с начала педагогической практики и остаётся актуальной в течении всей жизни. В связи с этим, мне хотелось бы рассказать об опыте работы, о формах и методах организации совместной образовательной деятельности детей и их родителей, и приобщения к традиционной культурным ценностям.
Основное время и силы родителей уходят на материальное обеспечение, но не на духовное воспитание и развитие детей. Все мы понимаем, что это последствия прогресса циви
Уровень современных научных знаний о ребенке позволяет судить о дошкольном возрасте с точки зрения уникальности этого периода, а не с точки зрения его несовершенства. Не случайно в последние десятилетия во всем научном мире появился особый интерес к раннему и дошкольному периоду жизни ребенка, к интеллектуальному и познавательному развитию маленьких детей. Дошкольный период является сензитивным для развития многих психических процессов, имеет непреходящее значение для всего последующего развития
Существует много форм обучения как процесса взаимодействия и общения педагога с детьми. Форма организации обучения позволяет строить взаимодействие и общение его участников с учетом возрастных возможностей и индивидуальных особенностей детей.
В условиях традиционного дошкольного образования один взрослый одновременно взаимодействует со многими детьми. Существуют разные формы организации учебного процесса, которые позволяет так, построить взаимодействие взрослого с детьми, а также детей между со
Наш детский сад расположен в живописной сельской местности, в поселке под названием – Пруды. Само название поселка говорит о разнообразии природных условий, которые мы просто обязаны использовать при организации работы с воспитанниками.
Содержание образования определяется наличием в педагогическом процессе национальных компонентов, действующих на основе ФГОС ДО. Воспитательный идеал и базовые национальные ценности определены в «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражд
Повседневная жизнь обычного гражданина таит множество опасностей.
Обеспечение безопасности себя и своих детей становится всё актуальнее.
Решение этой проблемы только одно – с раннего дошкольного возраста научить детей поступать в соответствии с нормами безопасности. Ведь, научившись бережно относиться к своей жизни, они будут воспринимать чужую как безусловную ценность.
С развитием техники в нашей стране, как и во всём мире. Увеличивается количество ДТП, по статистике каждой десятой жертвой в
