Конспект образовательной деятельности «Живые зёрнышки» в средней группе в рамках экологического проекта «От Зёрнышка до Солнышка»
Автор: Кошелева Инна Александровна
В конспекте представлена совместная образовательная деятельность по посадке рассады цветов
Опубликовано: 12.11.2021
Сценарий театрализованного конкурса «Принц года»
Автор: Логинова Анна Евгеньевна
Мероприятия для воспитанников старшего дошкольного возраста. Проводится ведущим – Феей в присутствии зрителей и членов жюри. Участники выполняют задания в четырех конкурсах. По результатам жюри вручает награды
Опубликовано: 06.11.2021
Влияние ИКТ на процесс развития познавательной активности дошкольников в рамках занятий по ознакомлению с окружающим миром
Автор: Чанышева Эльвира Шагаеповна
Дошкольный возраст является периодом, благоприятным для становления и развития различных способностей детей, которые по мере их взросления совершенствуются и дифференцируются. Наиболее важная из них – способность к познанию. Исследователи считают, что для формирования познавательной активности возраст дошкольников (3-5 лет) является сензитивным периодом (Л.С. Выготский, А.В. Запорожец, Е.А. Коссаковская, А.Н. Леонтьев). Так, ребенок способен не только познавать наглядные свойства явлений и предме
Опубликовано: 04.11.2021
Путешествие к планетам Солнечной системы
Автор: Сырги Светлана Анатольевна
Организованная образовательная деятельность в рамках образовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие» для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 04.11.2021
День здоровья в средней группе Тема: «В стране здоровья»
Автор: Лодыгина Катерина Сергеевна
Воспитывать желание всегда быть здоровыми, учить детей заботиться о своем здоровье
Опубликовано: 04.11.2021
Сценарий развлечения «Если очень захотеть, можно в космос полететь»
Автор: Рябова Ольга Наильевна
Сценарии мероприятия
Опубликовано: 30.10.2021
Значимость игры для детей-дошкольников. Личный опыт
Автор: Смирнова Анна Андреевна
В статье-рассуждении раскрывается личный опыт с точки зрения многодетной мамы и воспитателя. Обобщение итогов наблюдения за игрой детей в стенах дома и в ДОУ.
Опубликовано: 30.10.2021
Календарно тематическое планирование в старшей группе по теме «Неделя нескучного здоровья»
Автор: Кекиш Людмила Николаевна
Расширять представления о роли гигиены и режима дня для здоровья человека. Дать понятие о правильном питании, о продуктах вредных и полезных для организма. Формировать представление о здоровье как одной из основных ценностей. Продолжать развивать умственную и речевую активность в дидактических и сюжетно ролевых играх на тему ЗОЖ. Расширять и активизировать словарь по данной теме. Развивать внимание, мышление, связную речь. продолжать работу по укреплению здоровья детей: закаливать организм, совер
Опубликовано: 30.10.2021
Волшебное цветение нарцисса зимой
Автор: Березина Татьяна Георгиевна, Бузмакова Татьяна Владимировна
Методическая разработка
Опубликовано: 30.10.2021
Комплекс упражнений с использованием балансировочной доски на коррекционно-развивающих занятиях (по программе Ф. Белгау)
Автор: Нестерова Анжелика Викторовна
Мозжечковая стимуляция – современный метод коррекции различных нарушений в речевом и интеллектуальном развитии, позволяющий значительно улучшить способность к обучению, восприятию и переработке информации. Основа роста, развития и обучения начинается с сенсорного и моторного взаимодействия с миром. Развитие мозга начинается с движения и сенсорных исследований. Сенсорная стимуляция и обратная связь приводят мозг в движение, но двигательная система управляет сенсорной стимуляцией - нельзя иметь од
Опубликовано: 27.10.2021
КООД образовательная область: «Речевое развитие» направление : «Развитие речи» Тема: «Все профессии важны - все профессии нужны» Возрастная группа: старшая
Автор: Тарасова Светлана Александровна
Конспект организованной образовательной деятельности по речевому развитию на тему: «Все профессии важны - все профессии нужны» в старшей группе Образовательные задачи: -Связная речь :Формировать умения рассказывать о предмете по схеме. Расширять представления детей о профессиях. Обогащать речь детей существительными обозначающие предметы относящиеся к профессиям людей. -Формирование словаря: Упражнять в подборе слов с противоположным значением(слабый- сильный, ленивый –трудолюбивый, рассеянн
Опубликовано: 27.10.2021
Развитие творческого партнерства семьи и детского сада через организацию ярмарки
Автор: Карапетян Лариса Базировна, Широлапова Елена Александровна
В статье описан опыт работы включения родителей в образовательный процесс в качестве равноправных участников образовательных отношений, через создание среды для творческого общения и обмена опытом.
Опубликовано: 25.10.2021
Конспект организованной образовательной деятельности по нетрадиционному рисованию «Вкусные краски»
Автор: Веселова Ирина Константиновна
Сок из фруктов и овощей не только можно применять в пищу, но и использовать в рисовании
Опубликовано: 25.10.2021
Методика обучения связной речи детей среднего дошкольного возраста посредством сюжетных картин
Автор: Лысова Нина Павловна
В статье рассматриваются методики обучения связной речи детей среднего дошкольного возраста посредством сюжетных картин. Дети и взрослые в доступной и занимательной форме знакомятся с методиками и упражнениями, которые способствуют активизировать, обогащать и развивать речь.
Опубликовано: 25.10.2021
Речевое развитие детей старшего дошкольного возраста как педагогическая проблема
Автор: Винокурова Елена Александровна
В данной статье рассматривается владение речью детьми старшего дошкольного возраста, проблемы возникающие в процессе обучения в детском саду. Работа по развитию речи направлена на формирование умений, необходимых для общения со взрослыми и сверстниками.
Опубликовано: 25.10.2021
Инновационные технологии в познавательном развитии детей дошкольного возраста
Автор: Гимадеева Эльмира Мударисовна
Методическая разработка
Опубликовано: 23.10.2021
Изготовление Поддувалочки для музыкальных занятий в ДОУ
Автор: Лубнина Наталия Петровна
Изготовление Поддувалочки для музыкальных занятий в ДОУ
Опубликовано: 23.10.2021
Ментальная карта как метод речевого развития детей старшего дошкольного возраста с ТНР
Автор: Литвинова Оксана Николаевна
Использование ментальных карт (интеллект – карты) в работе с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР, позволяет повысить интерес таких детей к занятиям, к усвоению информации более структурированным и наглядным способом. Также с их помощью можно развить все психические процессы, речь и интеллектуальный потенциал каждого ребёнка. Интеллект - карты - это уникальный простой метод запоминания информации.
Опубликовано: 21.10.2021
Развлечение на день Нептуна
Автор: Маняйкина Лейла Рагибовна
Сценарий мероприятия
Опубликовано: 21.10.2021
Традиции русского севера
Автор: Фатеева Ася Павловна
Сценарий мероприятия в подготовительной группе
Опубликовано: 21.10.2021
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера