Открытие в учреждении инновационной муниципальной площадки позволило реализовать цель по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста на основе использования краеведческого материала.
В статье рассматривается эффективность использования лэпбука для развития интереса и формирование ценностного отношения дошкольников к природе Кольского Севера и чувства сопричастности к ее сбережению. Примерные разделы для создания лэпбука.
Игра разработана для детей старшего дошкольного возраста, по ранней профориентации воспитанников, для экономического развития: игра знакомит детей с трудом взрослых, дает представления о профессиях (кассир, консультант, менеджер, инкассатор, охранник, управляющий банком). Данная игра актуальна для детей старшего дошкольного возраста в развитии раннего экономического образования (труд оплачивается, деньги, банковские карты).
Актуальность данного игрового пособия заключается в том, что с его помощью можно надолго сохранить в памяти детей интересные впечатления от наблюдений, развивать способность воспринимать и осмысливать природные явления, отражать увиденное в простейших схематических изображениях, умение "читать" календарь.
В статье приведены примеры простых игр с крупами для развития мелкой моторики и формирования элементарных математических способностей. Ведь через игру ребенок и постигает мир!
Мастер-класс предназначен для детей среднего и старшего возраста. Способствует развитию творческих способностей детей, созданию положительного эмоционального настроя.
Данная игровая программа рассчитана на создание в детском коллективе дружеской, весёлой не принуждённой обстановки. В гости к детям приходит Снеговик, который уводит малышей в мир игр и веселья. Данное мероприятие не требует подготовки и строится на играх и плясках по показу сказочного персонажа. В конце игровой программы дети задувают огоньки на ёлочке и прощаются с ней до следующего Нового года.
В статье приводятся традиционные формы и методы работы в развитие дошкольников по обучению грамоте, которые являются важным этапом в формировании предпосылок к учебной деятельности, а также, включают в себя работу над звукопроизношением, развитием фонематического слуха, формированием навыков чтения и письма. Так как основной формой работы является игра, то через игру, мы можем плавно и аккуратно ввести ребенка в учебную деятельность, что поможет впоследствии легче перенести кризис 7 лет. И спок
Автор: Мокерова Алена Артимоновна, Блинова Татьяна Сергеевна
В статье рассматривается важность развития логического мышления у детей дошкольного возраста, а также роль игр-головоломок в процессе формирования логических навыков у детей 5-7 лет. Описываются особенности и преимущества набора «Мир головоломок: Смарт-тренинг для дошкольников», а также опыт работы с ним, предлагаются рекомендации для воспитателей по использованию головоломок для проведения занятий с детьми.
