Зимушка-зима
Автор: Бабичева Ирина Викторовна
В статье подчеркнуто, что детский дошкольный возраст – самое благоприятное время для формирования образа мира. Взрослые познают мир умом, а маленькие дети через эмоциональное отношение к объекту. Закономерности возрастных особенностей дошкольников являются основными для планирования работы с детьми по развитию познавательных способностей, которые в свою очередь являются условием для успешного овладения и выполнении деятельности, постепенного прохождения всех стадий познавательного развития. Цель
Опубликовано: 27.06.2024
Мини-музей: «Современные деньги»
Автор: Шевченко Евгения Анатольевна
Цель: закрепить представления о том, как выглядят современные деньги (монеты, купюры), о том, что они бывают разного достоинства, разной ценности в России, Китае, США, Германии, Франции. Расширить представление детей о свойствах и функциях денег. Формировать экономические представлений у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 23.06.2024
Мебель для друзей
Автор: Кальченко Галина Петровна
Данная разработка поможет закрепить у детей представления о мебели и ее предназначении, в игровой форме закрепит умение детей изготавливать мебель по схеме, используя конструктор и строительный материал; развивает творческое воображение, внимание, мышление, умение взаимодействовать со сверстниками
Опубликовано: 23.06.2024
Формирование познавательного интереса дошкольников через организацию экспериментальной деятельности в ДОУ
Автор: Хажметова Фарида Юрьевна
«Формирование познавательного интереса дошкольников через организацию экспериментальной деятельности в ДОУ»
Опубликовано: 23.06.2024
Развитие лингвокультурной, общеязыковой компетенции детей-инофонов
Автор: Жусова Елена Викторовна, Костенко Татьяна Викторовна
Развитие лингвокультурной и общеязыковой компетенции детей-инофонов
Опубликовано: 23.06.2024
Игра – путешествие «Остров сокровищ» (для детей от 4 до 7 лет)
Автор: Подрешетникова Светлана Михайловна
Данное мероприятие направлено на организацию детей в поисках клада. Мероприятие состоит из конкурсов и эстафет. Объединяет детей, доставляет им удовольствие, способствует сближению и организованности группы.
Опубликовано: 20.06.2024
Конспект познавательного занятия в старшей группе на тему: «Волшебный воздух»
Автор: Ловягина Людмила Николаевна
На данном занятии развиваем у детей представления о свойствах воздуха, путем экспериментирования. Развиваем познавательную активность, любознательность, внимание, наглядно-образное мышление, обогащаем словарь детей. Учим детей слушать, отвечать на вопросы, формировать дружеские взаимоотношения, умение взаимодействовать.
Опубликовано: 19.06.2024
НОД «День России» для детей средней группы
Автор: Есипова Людмила Петровна
Конспект занятия по теме «День России» в средней группе.
Опубликовано: 19.06.2024
Занятие «Мир профессий»
Автор: Горькавая Наталья Сергеевна
занятие для детей старшего дошкольного возраста по трудовому и нравственному направлениям.
Опубликовано: 19.06.2024
Интерактивный праздник для детей с ОВЗ «В гостях у Обнимашки»
Автор: Шевченко Татьяна Васильевна
Интерактивная игра проводится в совместной игровой деятельности родителей и детей, она поможет формировать у дошкольников доброжелательное отношение друг к другу, расширить представления о международном празднике «День объятий» и создаст радостный эмоциональный настрой у детей и родителей.
Опубликовано: 19.06.2024
Аналитический отчёт по теме «Сказка как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников»
Автор: Блинова Галина Викторовна
Современный мир требует от воспитателя формирования личности дошкольника, которая должна быть всесторонне развитой, мобильной. Основная часть формирования личности дошкольника происходит в семье и детском саду, где ребенок получает первые знания посредством сказки.
Опубликовано: 17.06.2024
Роль детского сада в формировании личности ребенка: влияние образовательной среды на развитие малышей
Автор: Чунтонова Екатерина Федуловна
В статье рассматривается влияние образовательной среды детского сада на развитие личности ребенка. Подчеркивается важность правильно организованной среды для физического, эмоционального, социального, когнитивного и психологического становления малышей. Образовательная среда, побуждающая детей к активности и инициативности, способствует их всестороннему развитию и раскрытию внутреннего потенциала. В статье приводится анализ исследований, подтверждающих необходимость создания поддерживающей и увлек
Опубликовано: 17.06.2024
Аппликация «Шарики и кубики»
Автор: Плетнева Вера Сергеевна
- Упражнять детей в различении и назывании круга и квадрата, их сравнении. - Показать детям способ наклеивания путем чередования фигур. - Уточнить знание цветов. - Упражнять в использовании правильных приемов наклеивания. - Воспитывать целеустремленность.
Опубликовано: 17.06.2024
Конспект НОД по патриотическому воспитанию
Автор: Раскалей Наталья Юрьевна
Расширить кругозор детей об истории и достопримечательностях родного города. Интеграция оразовательных отраслей "Познавательные развитие" "Речевое развитие" "Социально коммуникативное развитие" Развивать творческое воображение Расширять и углубляться знания об истории родного города Обогащение словаря "экскурсовод, гид, архитектор" Воспитывать патриотические чувства Закрепляется навыки конструирования
Опубликовано: 17.06.2024
Развитие мелкой моторики как один из факторов развития речи
Автор: Сергеева Олеся Сергеевна
В статье рассматривается роль мелкой моторики рук в процессе формирования речевых навыков у детей. Автор подчёркивает, что мелкая моторика - это комплекс движений, которые осуществляются с помощью малых мышц кистей, пальцев и запястья. Эти движения играют важную роль в развитии координации, точности и управления движениями рук, необходимых для письма, рисования и манипулирования маленькими предметами.
Опубликовано: 17.06.2024
Конспект «Вдоль по улице красавица идет»
Автор: Вуль Наталья Александровна
Беседа с детьми о русском народном костюме.
Опубликовано: 12.06.2024
В детский сад иду, неваляшку я беру
Автор: Юровских Алена Алексеевна
Моя задача показать детям игрушки, которые не навязаны детям социальной рекламой, но которые необходимы детям для гармоничного развития личности, побуждают познать мир, исследовать его. Игрушки, которые делают детей добрее, вызывают радостные эмоции, приобщают детей к народным традициям.
Опубликовано: 12.06.2024
Развитие изобразительной деятельности детей в семье
Автор: Терентьева Анна Андреевна
Научить ребенка рисовать можно и в домашних условиях, в комфортной и привычной для него обстановке, учитывая наиболее подходящее для этого время.
Опубликовано: 12.06.2024
Игрушки как толчок к творчеству детей и выражения замыслов
Автор: Карелина Оксана Александровна
Очень часто родители заботятся о том, чтобы купить своим детям, как можно больше игрушек, и при этом сложных, дорогих, всячески разноцветных. Они думают, так доставят удовольствие своему ребёнку, и способствовать их развитию. Но в этом они ошибаются. Дети ценят игрушки не с точки зрения, с которой ценят взрослые. Детям в раннем возрасте в игрушках дороги побуждения, толчки к собственному творчеству и гибкий материал для выражения их замыслов.
Опубликовано: 10.06.2024
Обобщение опыта работы: «Экологическое воспитание детей дошкольного возраста через проектную деятельность»
Автор: Ковальчук Елена Михайловна
В статье описывается опыт работы воспитателя ДОУ с дошкольниками по проблеме экологического воспитания.
Опубликовано: 10.06.2024
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера