Автор: Пригородова Татьяна Николаевна, Былова Анна Юрьевна
В данной статье содержится конспект родительского собрания в детском саду по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма. Собрание проводится в форме квест-игры «Форт Боярд»
Ребята, а мне хорошее настроение доставляет чтение книг.
«Человек, любящий и умеющий читать, - счастливый
человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных
друзей. Друзья эти – книги». Эти слова сказал Константин Георгиевич Паустовский.
С каким произведением мы с вами вчера познакомились?
Дети: со сказкой «Теплый хлеб»
Приобщение детей к истокам народной культуры, устному творчеству потешке «Сорока-белобока».
Закрепить знание детей текста русской народной потешки «Сорока-белобока»; Активировать речь детей.Воспитывать эмоциональное настроение, отзывчивость, интерес слушать и обыгрывать потешку.
Формировать добрые высоконравственные отношения друг к другу, творческую самостоятельность
Главная мысль статьи о проблеме создания условий в ДОУ, способствующих развитию интереса к музыке, увлечённости музыкой. Для того чтобы она могла выполнить свою воспитательную и познавательную роль.
Дети находят корзинку с игрушками-мышками, завернутых в платочки. Рассматривают, определяют величину , цвет. Играют с мышкой в пальчиковую игру. Тут появляется кот, и дети высказывают свои предположения, как спасти мышку. Использование на занятии кинетического песка, способствует развитию мелкой моторики, познавательных интересов.
На занятии воспитывается доброжелательное отношение к персонажу (мышке) и друг к другу
Технологическая карта занятия по речевому развитию в подготовительной группе на тему: Чтение сказки «Снегурочка».
Цель занятия: Познакомить детей с народной сказкой, с образом Снегурочки.
Тематическое занятие, с использованием здоровьесберегающих технологий в подготовительной группе, направлено на укрепление психического здоровья и стабилизации психоэмоционального состояния детей и детей с особенностями развития. Для реализации каждой задачи использовались игровые методы и приемы, что способствовало поддержанию интереса участников к деятельности. Использованные на занятии здоровьесберегающие технологии, благотворно влияют не только на физическое, но и на психическое здоровье детей
