Лэпбук по развитию речи младших дошкольников
Автор: Сидорова Елена Николаевна
Обогащает словарный запас детей младшего возраста, закрепляет знания о русских народных сказках, способствует развитию понимания литературного текста.
Опубликовано: 16.01.2024
Рабочая учебная программа «Новый год у ворот»
Автор: Сударева Ирина Анатольевна
Методическая разработка
Опубликовано: 16.01.2024
Методическая разработка «Использование дидактических игр для развития логического мышления и математических способностей у старших дошкольников
Автор: Саган Лилия Валерьевна
Одной из наиболее актуальных задач подготовки детей к школе является развитие логического мышления и математических способностей дошкольников, их умений и навыков. Методика формирования элементарных математических представлений в системе педагогических наук призвана оказать помощь в подготовке детей дошкольного возраста к восприятию и усвоению математики – одного из важнейших учебных предметов в школе.
Опубликовано: 11.01.2024
Копилка семейных ценностей
Автор: Другова Татьяна Владимировна, Лавриненко Елена Константиновна
Проект «Копилка семейных ценностей» рассчитан для детей среднего дошкольного возраста. Он способствует установлению сотрудничества детского сада и семьи в вопросах воспитания и развития детей, а также воспитанию уважения к традиционным ценностям: любви к родителям, уважения к старшим, стремление в своих поступках следовать положительному примеру родителей. Совместная исследовательская деятельность детей, родителей и педагогов по изучению семьи и рода способствует формированию патриотизма, культу
Опубликовано: 08.01.2024
Организация спортивно-развлекательного досуга с участием родителей «Веселые состязания» (для работы с детьми младшего возраста, 3-4 года)
Автор: Бозукян Алевтина Рудольфовна
Данный материал представлен с целью привлечения родителей к активному участию в жизни детского сада; развития интереса к спортивно-массовым мероприятиям; приобщению семьи к здоровому образу жизни; формированию у детей любовь и уважение к родителям.
Опубликовано: 08.01.2024
Проект «Люби и знай родной свой край»
Автор: Журавлева Ирина Петровна
Воспитание у подрастающего поколения начал патриотизма и гражданственности является одной из главных задач дошкольного учреждения. Важной составной частью работы по патриотическому воспитанию дошкольников является приобщение их к традициям и обычаям народа, страны, к искусству. Средствами патриотического воспитания дошкольников является само окружение (природное и социальное), в котором они живут, художественная литература, музыка, изобразительное искусство. Базой для формирования любви к Роди
Опубликовано: 02.01.2024
Исследовательский проект на тему: «Путешествие по странам мира» Направление: гуманитарное
Автор: Акишева Наталья Петровна
Выбор темы проекта был не случайным, Миша увлекся рисованием флагов стран мира. Помимо того, что он рисовал флаги, он еще знал некоторые страны, которым они принадлежали. У Миши есть мечта побывать на Кубе, его детские фантазии с этой страной ассоциируются с весельем и карнавалами. Интерес Миши только усиливался. Он бесконечно рассказывал о флагах и странах мира. У Миши проявлялся познавательный интерес к новым странам, о которых он еще не знал, это и послужило обоснованием темы исследования.
Опубликовано: 30.12.2023
Укрепление взаимоотношений участников образовательного процесса в ДО
Автор: Салихова Хадиджа Авхадовна
Методическая разработка
Опубликовано: 27.12.2023
Познавательно-исследовательский проект «Шутки света» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Бородич Анна Анатольевна, Варламова Людмила Юрьевна, Колесник Инна Васильевна
В статье представлен опыт работы с детьми старшего возраста по экспериментальной деятельности.
Опубликовано: 27.12.2023
Проект «Новогодний калейдоскоп»
Автор: Лапчук Светлана Евгеньевна, Суббота Виктория Андреевна
Самый любимый праздник детей - это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение елки, создание в группе праздничной атмосферы. При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникает множество вопросов: А Дед Мороз существует или нет? А борода у него настоящая? А где он живет? Разобраться в этих вопросах поможет исследовательская деятельность, осуществляемая в ходе реализации проекта.
Опубликовано: 22.12.2023
Консультация для родителей «Роль сказки в развитии детской эмоциональности»
Автор: Щеванова Людмила Алексеевна
Через сказку можно развить у ребенка стремление к самостоятельности, потребности в признании уважения. Сказка помогает развитию самого разнообразного творчества, воображения. Взрослый совместно с ребенком может придумать фантастическую сказку с существом, слегка внешне (глазами, ушами, волосами) и характером (робкий, драчун и т.д.) похожим на ребенка, у которого по сказочному сюжету появляются много возможностей для преодоления препятствий. Тем самым давая почувствовать помощь для выхода
Опубликовано: 20.12.2023
Восприятие картин детьми дошкольного возраста
Автор: Караваева Наталия Петровна
Восприятие в художественных произведениях считается сложным психологическим процессом, которое предполагает способность узнавать, понимать изображенное, испытать эмоции, связанные с увиденным, сформировать своё отношение. Интенсивное развитие восприятия искусства начинает формироваться с художественной культурой ребенка. Такое восприятие должно начинаться в дошкольном возрасте.
Опубликовано: 17.12.2023
Тематическая неделя: «В гостях у сказки»
Автор: Борщева Галина Анатольевна
Планирование тематической недели в ДОУ. Знакомство детей с русскими народными сказками, формировать у детей представление о сказках; развивать речь, воображение, мышление; воспитывать интерес к сказкам.
Опубликовано: 12.12.2023
Конспект занятия «Наши умные помощники органов чувств»
Автор: Фаттахова Айгуль Гильмитдиновна
Методическая разработка
Опубликовано: 12.12.2023
Досуговое направление как одно из инновационных форм работы с родителями
Автор: Красильникова Ольга Александровна
В статье я делюсь с педагогами опытом работы по теме проведения праздников и досугов в семье.
Опубликовано: 09.12.2023
Сенсорный «Чулок Совы» для развития эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста
Автор: Цветкова Анна Васильевна
В данной статье представлена информация по использованию данной технологии в работе с детьми старшего дошкольного возраста при развитии эмоционально-волевой сферы. Предложены варианты его использования и приведены примеры игр.
Опубликовано: 08.12.2023
Мы с природой дружим, мусор нам не нужен
Автор: Храпова Наталья Юрьевна
Методическая разработка «Ситуация детского выбора как необходимое условие развития самостоятельности и ответственности у детей дошкольного возраста» Цель: Воспитывать бережное отношение к природе. Воспитание любви и уважения к природе, формирование основ экологической культуры. Вызвать желание научиться бросовым вещам давать вторую жизнь. Формирование желания жить в чистой окружающей среде и оказывать посильную помощь в очищении её от мусора. Знакомство с вариантами вторичного использования плас
Опубликовано: 08.12.2023
Проект «Воздушные истории»
Автор: Валеева Розалия Кимовна
Воздух -жизненно необходимый элемент. Однако для детей он не представляет собой особого интереса, поскольку не имеет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Однако знакомство с ними очень увлекательно, если подойти к этому вопросу творчески... Таким стал наш проект «Воздушные истории»
Опубликовано: 08.12.2023
Организация работы по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в рамках реализации регионального компонента образовательной программы
Автор: Лапина Галина Анатольевна
В нашем детском саду уже долгое время осуществляется внедрение регионального компонента в образовательный процесс, цель которого — развитие у каждого ребенка системы знаний о своеобразии родного края, развитие у ребенка интереса к культуре и истории Ставропольского края. Формы, способы, методы и средства реализации регионального содержания имеют вариативный характер, отбираются и используются с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребно
Опубликовано: 05.12.2023
Календарно тематическое планирование в старшей группе по теме «Правила дорожные знать каждому положено»
Автор: Кекиш Людмила Николаевна
Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы, дорожными знаками; продолжать формировать представления о назначении светофора и его сигналах; развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге; стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков; способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей в процессе работы над проектом; воспитывать навыки
Опубликовано: 03.12.2023
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера