Данная непосредственно-образовательная деятельность закрепляет и систематизирует знания и навыки детей в шахматной игре, разработана для детей дошкольного возраста от 6 до 7 лет.
Данный сценарий помогает детям развить воображение, представить себя настоящими участниками дорожного движения, повторить правила безопасного поведения на улице. Получить эмоциональную окраску самых обычных упражнений в воде.
С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. С раннего возраста им интересны загадки Вселенной. Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко.
Данный материал будет полезен воспитателям младших групп и инструкторам по физической культуре. Конспект организованной игровой сюжетной двигательной деятельности по физкультуре для детей младшей группы «Автомобили»
Обучение дошкольников чтению и операциям с числами, таким как сложение и вычитание в пределах десятка, может быть сопряжено с определенными трудностями. В данной статье автор приводит ряд упражнений, помогающих более простому и эффективному усвоению данных навыков дошкольниками.
Данная методическая разработка поможет воспитателям в ведении ежедневного планирования воспитательно-образовательной деятельности в подготовительной к школе группе по программе «От рождения до школы» под ред. Н.Е Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.
В наше время духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения – это направление, которое сама жизнь выдвигает именно сегодня в качестве приоритетного в системе воспитания.
В статье описывается опыт работы по развитию логического мышления и способностей к творческому самовыражению у дошкольников среднего возраста через овладение Тико-конструированием.
Понятие повседневная жизнь предусматривает процесс воспитания детей в разные режимные моменты. С точки зрения экологического воспитания наибольшее значение имеют утренние часы (до завтрака), когда дети приходят из дома, - это самое подходящее время для проведения мероприятий в уголке природы, промежуток между занятиями и обедом, вечернее время после полдника. Два последних периода чаще отводятся под прогулку на участке - они особенно важны для общения детей с природой ближайшего окружения.
Данный комплекс утренней гимнастики помогает педагогу:
- создать радостный эмоциональный подъём, «разбудить» организм ребёнка, настроить на действенный лад; - воспитывает привычку к ежедневным физическим упражнениям; - помогает развивать все группы мышц, координацию движений, силу и выносливость.
В последнее время общество испытывает постоянную растущую потребность в консультативной и направляющей работе с родителями. Родители должны сами осознать возможность и необходимость своего внутреннего роста, с чего и начинается настоящее воспитание родителей.
Данная методическая разработка посвящена сюите известного французского композитора К. Сен-Санса «Карнавал животных». Знакомство с указанным музыкальным произведением в дошкольном образовательном учреждении проходит в старшем дошкольном возрасте и заключается в нескольких этапах, каждый из которых содержит свои цели. Каждое музыкальное занятие, посвященное «Карнавалу животных» может заключать в себе один этап работы или совмещение нескольких.
Это комплексное занятие по формированию математических представлений. Дети обобщают знания и закрепляют умения по всему пройденному материалу: умение считать, сравнивать числа, решать примеры и задачи на смекалку, развитие внимания и логического мышления. На занятие используются различные виды игровой деятельности.
