Занятие включает себя использование ИКТ, работу по художественному творчеству, дети получают знания не только о птицах, но и том, что нужно заботиться о пернатых.
Всем известно, что чем больше ребенок работает руками, тем лучше его речь.
Но формируя и совершенствуя мелкую моторику руки, мы способствуем не только развитию речи, но и развитию творческого воображения, мышления, зрительной памяти. Через игры и упражнения на развитие мелкой моторики кисти рук и пальцы приобретают хорошую подвижность, ловкость, гибкость, что в дальнейшем помогает детям овладеть навыками письма.
В дошкольном возрасте дети находятся в стадии активного развития, и игровые методы являются одним из наиболее эффективных способов развития социальных навыков и творческого мышления. В этой статье мы рассмотрим несколько игровых методов, которые помогут развить эти навыки у детей.
Автор: Решетникова Наталья Валерьевна, Соколова Татьяна Ивановна
Методическая разработка направлена на обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи; повышение компетенции родителей (законных представителей) в вопросах речевого развития детей среднего дошкольного возраста, включение родителей
в единое образовательное пространство ДОУ.
В статье вкратце говорится о важности наставничества в наши дни и приводится конспект из опыта работы по программе наставничества в нашем детском саду. Конспект проведения сюжетно-ролевой игры «Театр» в двух группах : группе компенсирующей направленности ЗПР «Звездочки» и младшей группе «Ладушки»
Фраза «Здоровый образ жизни» слышна буквально на каждом шагу? Сегодня эта тема интересует всех. Особое внимание уделяется правильному питанию – одно из главных составляющих здорового образа жизни. Уже давно подмечено, что с изменением режима и качества питания меняются даже физиологические параметры человека! Известно, что навыки здорового образа жизни здорового питания формируется с детства. Вот почему с правилами рационального питания здорового образа жизни важно знакомить с раннего детства. Но
Игра «Что, где, когда» по сказкам Корнея Ивановича Чуковского.
Открытое мероприятие, игра «Что, где, когда», посвящённая сказкам известного детского писателя Корнея Ивановича Чуковского.
Сценарий развлечения, цель которого – расширять представления детей о творчестве Корнея Чуковского через игровые задания. Материал статьи может пригодиться воспитателям в качестве обобщающего занятия по творчеству К.И. Чуковского.
Статья рассказывается о важности культуры речи воспитателя для гармоничного и целостного развития дошкольников. Авторы освещают основные требования к речи педагога доу и наиболее доступные способы для её совершенствования.
Данный конспект способствует формированию экологических знаний у детей, воспитывает бережное отношение к природе, чувства ответственности за все живое на Земле.
Данный конспект занятия направлен на формирование представлений о зимних явлениях в природе средствами музыкальной и художественной деятельности. Задания в игровой форме способствуют обучению игре на музыкальных инструментах (бубне, погремушках, ложках, музыкальных молоточках), формированию чувства ритма посредством простейших танцевальных движений.
Главной целью российского образования дошкольников является патриотическое воспитание. Именно в детском возрасте закладывается чувство любви к Родине. Своевременное и грамотное нравственно-патриотическое воспитание дошкольников — основа всей последующей воспитательной работы. Одним из методов патриотического воспитания являются сказки. Сказки, которые играют важную роль в духовном обогащении дошкольников, способствует закладке этических и эстетических чувств. В то же время сказка - это среда дл
