«Экскурсия в лабораторию»-конспект комплексного занятия по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста, с применением STEAM - технологий
Автор: Аитова Раиса Ринатовна
Дети отправляются на экскурсию в лабораторию к профессору Чудакову. Чтобы попасть в лабораторию, нужно будет помочь профессору вспомнить пин-код от двери в лабораторию. И выполняя различные задания, находят цифры от кода. А затем проводят интересный опыт в лаборатории!
Опубликовано: 10.10.2022
Рабочая учебная программа «Хлеб всему голова»
Автор: Балагуровская Татьяна Олеговна
Продолжать расширять знания детей о хлебе: процесс выращивания (кто его выращивает, и люди каких профессий помогают хлеборобам; какие орудия и машины используются при выращивании и уборке злаков, их переработке); процесс изготовления хлеба и хлебопродуктов. Дать представления о том, как выращивали хлеб в старину. Развивать умение называть последовательность выращивания хлеба – пахота, боронование, посев, рост, жатва, молотьба, выпечка. Воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к людям выр
Опубликовано: 10.10.2022
Сказкотерапия в дошкольном образовании
Автор: Шрша Гузелия Шефигулловна
Статья посвящена влиянию сказкотерапии на поведение, эмоциональный строй и развитию психического здоровья ребенка.
Опубликовано: 07.10.2022
Конспект интегрированного занятия для детей раннего возраста «Рыбки в аквариуме»
Автор: Нуртдинова Лейля Хасаняновна
Конспект интегрированного занятия
Опубликовано: 07.10.2022
Безопасная дорога
Автор: Копнина Анжелика Михайловна
Данный сценарий предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Он интересный и познавательный. В игровой форме дети знакомятся с правилами безопасного поведения на дороге
Опубликовано: 07.10.2022
Сценарий праздника по безопасности дорожного движения «И должен знать ты с детских пор, о чем сигналит светофор?»
Автор: Хазиахметова Айгуль Альбертовна
Сценарий развлечения
Опубликовано: 05.10.2022
Конспект открытого занятия по экспериментально-исследовательской деятельности в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлым нарушением речи
Автор: Разливаева Ирина Викторовна
Методическая разработка. Конспект.
Опубликовано: 05.10.2022
Конспект ОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в подготовительной группе «Солнышко на ножке»
Автор: Мальцева Наталья Викторовна
Занятие проводилось в подготовительной группе воспитателем первой категории Мальцевой Натальей Викторовной. Занятие направленно на реализацию следующих задач: -Учить передавать образ одуванчика, используя ранее выученные приемы лепки; способствовать углублению знаний о свойствах пластилина. Учить детей использовать в поделке различные материалы –пластилин, ватные палочки, цветную бумагу и картон. -Развивать мелкую моторику рук, поддерживать в детях желание доводить начатое дело до конца. -Фо
Опубликовано: 03.10.2022
Непрерывная непосредственно - образовательная деятельность по познавательному развитию «День рождения лисички» с детьми 2-3 года (первая младшая группа)
Автор: Богатова Ксения Алексеевна
План - схема НОД по познавательному развитию
Опубликовано: 03.10.2022
Щенячий патруль в космосе
Автор: Орос Юлия Владимировна
Данная методическая разработка – конспект занятия для средней группы по конструированию из бумаги «Щенячий патруль в космосе» будет интересна воспитателям, старшим воспитателям и методистам детских садов. Думаю, тема будет интересна детям, ведь герои занятия щенки из мультсериала «Щенячий патруль». Кроме того, в конце занятия дети, приклеивают картинку с щенком, которого выбрали сами и отправляют его в космос. Также, в занятии используется музыкальное сопровождение.
Опубликовано: 03.10.2022
Фонетическая ритмика как средство обучения произношению детей с тяжелыми речевыми нарушениями
Автор: Суббота Виктория Андреевна
При сочетании движений тела и речевых органов во время занятий происходит снятие напряженности и монотонности речи, которые свойственны детям с тяжёлыми речевыми нарушениями. Выполняя ритмичные движения телом, дети тем самым приобретают раскованность и непринужденность. Это оказывает положительное влияние и на двигательные свойства речевых органов.
Опубликовано: 01.10.2022
Презентация опыта работы «Использование цветотерапии, как одной из здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста»
Автор: Карасова Наталья Валентиновна
Цветотерапия, одна из здоровьесберегающих технологий, являющаяся способом корректировки психоэмоционального состояния ребенка при помощи определенных цветов.
Опубликовано: 28.09.2022
Использование элементов сказкотерапии в логопедической работе
Автор: Горшкова Наталья Карповна
Логопедические сказки - это целостный педагогический процесс, способствующий развитию всех сторон речи, воспитанию нравственных качеств, а также активизации психических процессов. Цель логопедических сказок – это всестороннее, последовательное развитие речи детей и связанных с ней психических процессов путем использования элементов сказкотерапии.
Опубликовано: 28.09.2022
Тематическое планирование в подготовительной группе по теме «Города моей страны»
Автор: Одинцова Надежда Сергеевна
Тематическое планирование по программе «истоки» Л. А. Парамоновой
Опубликовано: 26.09.2022
Подготовка к скорочтению
Автор: Бакирова Оксана Борисовна
Подготовка детей к школе -это очень важный процесс в жизни ребенка, а также их родителей. Одним из факторов подготовки является подготовка детей к чтению, изучению букв. Эта статья направлена на знакомство с различными методиками, позволяющими существенно повысить способности ребенка.
Опубликовано: 26.09.2022
Консультация для родителей детей младшего дошкольного возраста «Музыка Осени»
Автор: Голыжбина Людмила Витальевна
Показать родителям, как через музыку помочь детям полюбить осень, наслаждаться ею, а также ненавязчиво, в игровой форме развивать малыша.
Опубликовано: 24.09.2022
Детская книга как средство речевого развития детей раннего возраста
Автор: Буракова Евгения Васильевна
Статья посвящена влиянию детской художественной литературы на развитие речи детей младшего дошкольного возраста. Дошкольный возраст является периодом активного усвоения ребенком разговорного языка, становления всех сторон речи: фонетической, лексической и грамматической. Из книги дети младшего дошкольного возраста узнают много новых слов, образных выражений, речь детей обогащается эмоциональной и поэтической лексикой. Литература помогает ребенку излагать свое отношение к прослушанному, используя
Опубликовано: 24.09.2022
Проект «Дружная семья»
Автор: Киликевич Ольга Владимировна
Детское взаимодействие постоянно находится в зоне внимания воспитателей подготовительной группы. Именно в этих группах углубляется интерес детей к сверстникам как партнёрам для общения и совместной деятельности, устанавливаются дружеские отношения и сотрудничество. Проблема становления межличностного общения на основе гуманных отношений связана с дефицитом воспитанности, доброты, культуры в воспитании ребенка в сегодняшних условиях. Необходимость раннего формирования положите
Опубликовано: 24.09.2022
Конспект ИОС в средней группе по художественно-эстетическому развитию «Мой город»
Автор: Валькова Оксана Викторовна
Расширять представления детей о малой Родине на основе знакомства с городом, в котором они живут.
Опубликовано: 24.09.2022
Приобщение детей дошкольного возраста к народной культуре Кубани
Автор: Добровольская Наталья Моисеевна, Зиньковская Наталья Валерьевна
Тема обучения и воспитания детей на основе народной культуры в образовательных учреждениях Краснодарского края изучается на протяжении нескольких лет и находит отражение в программных материалах. Важным моментом является то, что изучение народной культуры пробуждает у детей эстетические взгляды, художественный вкус, а также интерес к искусству и народному творчеству. Обращение к этнокультурным традициям и обычаям формирует у молодого поколения уважительное и бережное отношение к культурному насле
Опубликовано: 24.09.2022
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера