. Поскольку ребенок младшего дошкольного возраста ограничен в способах избавления от стресса, связанного с периодом адаптации, на помощь ему может прийти только игра и художественная деятельность. Занимаясь художественной деятельностью, малыш отвлекается от своих переживаний, связанных с отсутствием мамы, учится ориентироваться в новой для себя ситуации общения с детьми ,можно сделать вывод, что изобразительная деятельность является средством успешной адаптации дошкольников к ДОО, а это – необх
Данный сценарий может быть использован для проведения в ДОУ, СРЦН, для школьников начальной школы и т.д.
Цель данного мероприятия не только в том, чтобы создать радостное, праздничное настроение у детей, но и воспитание патриотических чувств, духовно-нравственных ценностей.
В средней группе мы учим детей правильно держать карандаш, рисовать ровно и аккуратно. Рисование одно из продуктивных видов деятельности детей, способствующее подготовке к школе.
Сегодня в мире на прилавках магазинов можно встретить невероятное число различных пазлов, составных картинок. Цель данных головоломок собрать целое изображение из отдельных деталей.
В конспекте описаны программное содержание, материалы и оборудование к занятию, ход занятия по ознакомлению детей с профессией «Художника» и предметах, необходимых для его работы.
Физическая культура играет ключевую роль в гармоничном развитии дошкольников. Систематические занятия способствуют укреплению здоровья, правильному формированию осанки, развитию моторики и координации. Кроме того, они влияют на психоэмоциональное состояние детей, что не менее важно. Эмоциональное отношение дошкольников к физической культуре закладывает основу для формирования привычки к регулярным физическим нагрузкам в более старшем возрасте.
Конспект развлечения можно использовать как в работе с дошкольниками, так и с учениками начальной школы и их родителями.
Развлечение построено по принципу известной всем телевизионной игры "Что? Где? Когда?".
Тема игры - викторины: "Животные и птицы родного края".
Цель: расширить и закрепить знания детей о животном мире родного края.
Основной целью открытого занятия является
формирование у детей правильного представление о семье, роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
Данный проект создан для обучающихся дошкольного возраста. Он способствует развитию познавательных компетенций у детей посредством ознакомления с истории и культурой родного края, представление об устном народном творчестве, об особенностях быта, культуры и традиции народов крайнего Севера, формированию нравственно-патриотических качеств, чувств, воспитанию уважения и любви к культуре малочисленных народов.
Конструирование – один из важнейших интереснейших видов продуктивной деятельности. Это практическая деятельность, направленная на получение определенного заранее задуманного реального продукта, соответствующего по функциональному назначению. В нем отражается окружающая действительность. Особенность конструктивной деятельности заключается в том, что она, как игра, отвечает интересам и потребностям ребенка. Дети конструируют не для того, чтобы поставить готовое изделие на полку и потом восхищаться
Исследовательский проект по выращиванию продуктовой плесени.
Далеко не все знают, что грибы - это не только растущие в лесу дары природы, но и белый налет на ягодах, и дрожжи, и зеленоватый пушок плесени.
Однажды для занятия я купила и принесла в детский сад 2 апельсина. Один мы сразу изучили на занятии и съели, а второй остался в пакете. Достав его через пару дней для занятия мы с ребятами обнаружили, что на нем образовалась плесень. Ее было немного. Мы отрезали кусочек апельсина с плесенью и
