Подвижные игры как средство развития двигательных навыков и саморегуляции у дошкольников
Автор: Данилова Мария Александровна
Обобщение опыта
Опубликовано: 20.10.2026
Здоровье на тарелке
Автор: Нивина Алена Леонидовна
Конспект занятия «Здоровье на тарелке» посвящён формированию у детей представлений о здоровом питании как основе сохранения и укрепления здоровья. Занятие направлено на знакомство с полезными и вредными продуктами, правилами сбалансированного питания, значением витаминов и режима приёма пищи. В ходе занятия используются игровые, наглядные и практические формы работы: беседа, дидактическая игра, сортировка продуктов, работа с «тарелкой здоровья», обсуждение проблемных ситуаций.
Опубликовано: 20.10.2026
Патриотическое воспитание старших дошкольников на примере Великой Отечественной войны
Автор: Кобелева Любовь Юрьевна
Первые чувства гражданственности и патриотизма. Доступны ли они малышам? Исходя из многолетнего опыта работы в этом направлении, можно дать утвердительный ответ: дошкольникам, особенно старшего возраста, доступно чувство любви к родному городу, родной природе, к своей Родине. А это и есть начало патриотизма, который рождается в познании, а формируется в процессе целенаправленного воспитания. Задача педагогов и родителей – как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к родной земле, с пе
Опубликовано: 19.10.2026
Ознакомление с животным миром посредством фразеологизмов и пословиц
Автор: Масягина Юлия Николаевна
В методической разработке представлен структурированный подход к ознакомлению старших дошкольников с окружающим миром посредством интеграции наглядных и словесных методов обучения. Автор подробно описывает поэтапный алгоритм формирования реалистичных представлений о диких животных на примере медведя. В основу материала легло эффективное сочетание естественно-научных фактов (анатомические особенности, повадки, среда обитания) с элементами устного народного творчества — загадками, сказками, послов
Опубликовано: 19.10.2026
Формирование доброжелательных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста средствами игровых практик
Автор: Денисова Лилия Сергеевна
В статье представлен практический опыт воспитателя детского сада по развитию доброжелательных отношений у детей 5–7 лет. Раскрываются содержание авторской системы игровых практик, включающей сюжетно-ролевые игры, дидактические игры-путешествия и «минутки доброты», а также критерии оценки динамики взаимоотношений в детской группе. Материал будет полезен воспитателям дошкольных образовательных организаций и специалистам, отвечающим за социально-коммуникативное развитие дошкольников.
Опубликовано: 19.10.2026
Бабочка
Автор: Кистер Евгения Константиновна
Конспект занятия для младшего возраста по рисованию в нетрадиционной технике - пальчиками.
Опубликовано: 19.10.2026
Мультфильм «Тайна потерянного мячика»
Автор: Чернышева Анастасия Владимировна
«Что прячется под шкафом? Страшный Тёмный Хранитель… или старый друг, который просто очень хотел поиграть? В детском саду «Колосок» начинается маленькое, но очень важное расследование: три подружки, один красный мячик и тайна, которая на самом деле совсем не страшная. Узнайте, кто на самом деле охранял пропажу — и почему иногда самое пугающее оказывается самым добрым. В финале — секретный жест от таинственного соседа из-под шкафа!»
Опубликовано: 19.10.2026
Консультация для воспитателей от учителя-логопеда на тему: «Речевые игры для детей». Мастер-класс
Автор: Стефанюк Людмила Анатольевна
ООД Методические разработки
Опубликовано: 16.10.2026
Этика взгляда: работа с пейзажами хакасских художников на занятиях по развитию речи у детей 6–7 лет
Автор: Тукиш Татьяна Федоровна
В статье представлена система игровых приёмов для развития связной речи, слухового и зрительного внимания у детей 6–7 лет на материале пейзажной живописи хакасских художников (А. Г. Кобыльцов, Г. А. Серебряков и др.). Автор раскрывает, как «этика взгляда» художников — умение замечать хрупкие, переходные состояния природы — становится основой для формирования у дошкольников бережного отношения к родному краю и культуры высказывания. В работе предложены конкретные игровые задания, направленные на
Опубликовано: 16.10.2026
Сценарий кукольного спектакля «Три поросёнка» музыкальный
Автор: Козина Наталья Александровна
Жили- были три весёлых поросёнка. Всё бы им играть да радоваться, но пришла пора подумать о тёплом домике. Один решил, что хватит из соломы, второй понадеялся на веточки, а третий не спешил и строил крепко. Тут и Волк появился... Но сказка учит : если стараться и держаться вместе, никакой страх не страшен! В нашем кукольном спектакле эта история оживает: куклы поют, двигаются, а зрители будто сами попадают на лесную полянку!
Опубликовано: 14.10.2026
Сравнительный этнографический проект «Одежда народов России» в средней группе детского сада с применением ментального картирования
Автор: Воробьёва Алла Петровна, Мартынова Наталья Леонидовна
Статья посвящена проблеме поликультурного воспитания и развития системного мышления у детей среднего дошкольного возраста через реализацию краткосрочного сравнительного этнографического проекта «Одежда народов России». В работе описана методика применения ментальных карт с использованием картинок-символов и представлен алгоритм сравнительного анализа элементов национальных костюмов.
Опубликовано: 13.10.2026
Лэпбук как условие реализации системно-деятельностного подхода в образовании дошкольников
Автор: Пимонова Ирина Валерьевна, Максимова Наталья Николаевна
В статье рассматриваются возможности использования лэпбука как современного средства организации образовательной деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с принципами системно-деятельностного подхода. Раскрываются особенности лэпбука, его педагогический потенциал, влияние на познавательную активность, самостоятельность, коммуникативные и творческие способности дошкольников. Представлены практические рекомендации по созданию и использованию лэпбука в образовательном процессе дошкол
Опубликовано: 12.10.2026
Познавательно-исследовательский проект в разновозрастной группе на тему: «Хлеб - всему голова!»
Автор: Вазирова Нателла Наримановна
Проект представляет собой комплексную образовательную программу познавательно-исследовательского характера, направленную на формирование у детей ценностного отношения к хлебу и труду людей, участвующих в его производстве. Актуальность проекта обусловлена снижением у современных детей понимания значимости хлеба как основного продукта питания и неуважительным отношением к нему. Проект призван восполнить этот пробел в воспитании дошкольников. Проект способствует не только расширению знаний детей о
Опубликовано: 12.10.2026
Дымковская игрушка
Автор: Метелева Жанна Михайловна
Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с детьми второй младшей группы
Опубликовано: 12.10.2026
Цветик семицветик
Автор: Иванова Алёна Валерьевна
Цель: Формирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими. Программные задачи: развивать умения обобщать, классифицировать, развитие речевой активности через двигательную деятельность в соответствии с заданным музыкальным ритмом, закреплять деление слов на слоги, подбор антонимов и синонимов, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, инициативность.
Опубликовано: 12.10.2026
«Добрые игры» в патриотическом воспитании детей старшего дошкольного возраста: от теории к живой практике
Автор: Кобыльникова Ольга Викторовна
Статья раскрывает потенциал проекта «Добрые игры» как эффективного инструмента патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста: в ней показана связь игровых практик с фундаментальными положениями отечественной психологии и педагогики. В работе представлены конкретные методические приёмы — от сюжетно‑ролевых и дидактических игр до вовлечения семьи и интеграции игровых модулей в повседневную жизнь группы, — а также способы диагностики воспитательных результатов. Опора на актуальные н
Опубликовано: 12.10.2026
Дружные Смешарики
Автор: Филиппова Марина Геннадиевна
Продолжать учить считать до 5 (на основе наглядности); соотносить каждое числительное только с одним предметом пересчитываемой группы; относить последнее числительное ко всем пересчитанным
Опубликовано: 12.10.2026
Использование мнемотехники как средство развития связной речи детей дошкольного возраста
Автор: Рассказова Татьяна Александровна
С точки зрения педагогики, мнемотехника соответствует принципам дошкольного обучения. Она игровая, наглядная и опирается на естественныные механизмы развития ребёнка. В рамках ФГОС ДО такие приёмы поддерживают задачи речевого и познавательного развития, помогают формировать коммуникативные навыки и самостоятельность в высказываниях. Такая работа по схемам развивает мелкую моторику (если ребёнок сам рисует или выкладывает картинки), воображение память логическое мышление, развивает речь детей и сн
Опубликовано: 12.10.2026
Конспект занятия в средней группе (4–5 лет) на тему «Игрушки»
Автор: Зарецкая Юлия Валерьевна
Занятие для детей 4–5 лет на тему «Игрушки» направлено на расширение и систематизацию представлений об игрушках: их видах, материалах, назначении. В ходе 20–25‑минутного занятия дети учатся описывать предметы, образовывать прилагательные («резиновый», «плюшевый»), использовать уменьшительно‑ласкательные формы, развивают связную речь и мелкую моторику. Игровая форма (игра «Чудесный мешочек», упражнения с мячом, физкультминутка) поддерживает интерес дошкольников, а продуктивная деятельность (раскра
Опубликовано: 10.10.2026
Сценарий осеннего праздника в старшей группе на тему: «Разноцветная осень!»
Автор: Вазирова Нателла Наримановна
Аннотация к сценарию осеннего праздника «Разноцветная осень» Общая характеристика Сценарий представляет собой комплексное музыкально-театрализованное мероприятие для детей старшей группы дошкольного учреждения, направленное на формирование целостного представления об осеннем времени года через различные виды творческой деятельности. Основная идея Праздник построен на встрече с Осени и включает в себя разнообразные формы детской активности: художественное слово, вокальное и танцевальное испо
Опубликовано: 10.10.2026
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера