Аннотация. В статье рассматриваются методы развития функциональной грамотности у дошкольников через наблюдения за природой. Раскрываются практические приемы, позволяющие формировать у детей познавательные навыки, экологическое мышление и способность применять полученные знания в повседневной жизни. Особое внимание уделяется интеграции наблюдений за природными явлениями в образовательный процесс ДОУ с учетом возрастных особенностей детей.
Представьте себе мир, где самая обычная жидкость превращается в источник невероятных открытий и захватывающих экспериментов! В этой статье мы погрузимся в увлекательное путешествие вместе с настоящей волшебницей — водой. Она откроет нам свои тайны, продемонстрирует чудеса физики и химии, заставит задуматься над природой вещей и позволит ощутить себя настоящими исследователями.
Данное пособие позволяет научить детей обследовать предметы с помощью различных анализаторов, работать с именами признаков объектов, устанавливать причинно-следственные связи и находить взаимодействующие признаки, задавать различные типы вопросов к объектам и процессам. Пособие разработано на основе методического комплекса «Я познаю мир» Сидорчук Т. А и используется в рамках работы технологии ТРИЗ.
Сказкотерапия представляет собой эффективный метод психологической коррекции и развития речи у детей дошкольного возраста. Этот подход основан на взаимодействии ребёнка с волшебным миром сказки, что стимулирует его фантазию, творческие способности и речь. Благодаря своей увлекательности и доступности, сказочные истории позволяют малышам активно выражать мысли и чувства, обогащают словарь и совершенствуют грамматику родного языка.
Конспект занятия по финансовой грамотности является одним из вариантов рассмотрения темы «Семейный бюджет». Материал направлен на расширение знаний дошкольников основных понятий, составляющих семейный бюджет, развитие мыслительных процессов и формирование коммуникативно-экономической грамотности.
Автор: Новожилова Альфия Шакировна, Ганина Надежда Сергеевна
Праздничное мероприятие для детей 6-7 лет и родителей, с использованием патриотических мультфильмов «В стране мультипликации».
Цель: создание условий для формирования интереса детей и родителей к отечественной мультипликации, посредством просмотра патриотических мультфильмов.
Задачи:
1.Познакомить участников с патриотическими мультфильмами и их значимостью для младшего поколения.
2.Формировать нравственно – патриотическое воспитание детей старшего возраста и родителей через мультипликацию.
В статье рассматривается значимое влияние театра на всестороннее развитие ребёнка. Анализируются когнитивные, эмоциональные, социальные и творческие аспекты воздействия театрального искусства. Особое внимание уделяется развитию речи, воображения, эмпатии и навыков сотрудничества. Подчёркивается важность как посещения театральных представлений, так и активного участия в театральных постановках.
В статье представлен подробный конспект непосредственно образовательной деятельности (НОД) для детей младшего дошкольного возраста, вдохновленный серией книг И. Асеевой “Энциклопедия сказочной доброты”. Данный методический материал предлагает практические рекомендации по организации увлекательных и поучительных занятий, направленных на формирование у малышей представлений о добре, дружбе, взаимопомощи и других нравственных ценностях.
В конспекте раскрываются особенности работы с книгами серии,
в статье рассматривается важность патриотического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ), описываются мероприятия, которые могут быть проведены для достижения этой цели, и их значение для формирования у детей любви к Родине, уважения к её истории и культуре.
Конспект занятия предназначен для развития речи детей младшего дошкольного возраста. Занятие построено вокруг русской народной потешки «Огуречик, огуречик», знакомящей малышей с основами восприятия сюжета и содержания произведения устного народного творчества. Через игровое взаимодействие дети учатся внимательному слушанию, активизации памяти и формированию положительной эмоциональной реакции на литературные тексты. Используются игровые элементы, такие как демонстрация изображений и игрушечных п
Формирование элементарных математических представлений оказывает большое влияние на умственное и интеллектуальное развитие дошкольников, а также на подготовку детей к следующему этапу их жизни - к школе. Существенную роль в этом занимает обучение составлению и решению простых арифметических задач.
Существует множество средств обучения детей дошкольного возраста решению арифметических задач. Средства обучения можно рассматривать как ключевое условие повышения качества образования.
Цель экологического воспитания дошкольников мы видим в формировании у детей дошкольного возраста осознанного и бережного отношения к окружающему миру, понимания взаимосвязи человека и природы, а также развития навыков экологически целесообразного поведения.
В нашей группе появилась добротная кормушка, изготовленная самостоятельно. Нам хотелось сделать ее не просто предметом заботы о птицах, но и принимать активное участие в ежедневных наблюдениях за пернатыми друзьями. Такое место у нас нашлось на прогулочном участке. На кормушку ребята-эколята кладут семена, зерна и орехи. Со временем нашу кормушку мы прозвали «Кафе». В нем достаточно места и пищи для всех, кто прилетает подкрепиться. Наше кафе-это не просто игрушка-кормушка. Несомненно-это замечат
