Развивающая предметно-пространственная среда ДОУ
Автор: Атабекян Сусанна Славиковна
Рекомендации по оформлению развивающей предметно-пространственной среды в дошкольном учреждении и её роль во всестороннем развитии ребёнка.
Опубликовано: 24.10.2024
Конспект занятия по конструированию. Тема «Автомобиль» (младшая группа)
Автор: Верховцева Людмила Валерьяновна
Тема "Автомобиль" (младшая группа)
Опубликовано: 24.10.2024
Как лучше преподнести материал для восприятия ребенка
Автор: Тесля Марина Анатольевна
Единого правила для развития детей и подготовки их к школе нет. Но то, чему вы научите ребёнка сейчас, поможет ему быть успешным в школе.
Опубликовано: 24.10.2024
Использование методических пособий и технологий В. В. Воскобовича для развития социализации и познавательной деятельности детей дошкольного возраста
Автор: Никольская Екатерина Андреевна, Сошина Галина Николаевна, Байкова Изабелла Алексеевна, Николаева Ольга Львовна, Караваева Наталья Александровна
Использование методических пособий и технологий В. В. Воскобовича для развития социализации и познавательной деятельности детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 24.10.2024
Особенности формирования эмоционально-волевой сферы детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Автор: Золина Светлана Васильевна
В статье дается характеристика эмоционально-волевой сферы детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. На основе анализа научных трудов ведущих специалистов в области формирования эмоционально-волевой сферы (Л.И. Божович, П.В. Симонов, В.М. Минаева и т.д.) выявлена тесная взаимосвязь уровня развития эмоционально-волевой сферы старшего дошкольного возраста и их социальной жизни, а также их дальнейшей адаптации.
Опубликовано: 24.10.2024
Образовательная деятельность «Прогулка на ВДНХ»
Автор: Кальченко Галина Петровна
Познакомит детей с культурой народов, проживающих на территории Российской Федерации. Систематизирует знания детей о столице России. Сформирует готовность к совместной деятельности со сверстниками.
Опубликовано: 22.10.2024
Утренний и вечерний рефлексивный круг
Автор: Гребенкина Галина Александровна
Рефлексия обеспечивает развитие личности, даёт возможности обнаружения и преодоления противоречий в решении возникающих задач у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 22.10.2024
Подвижная игра как средство развития физических качеств
Автор: Бурыка Наталья Николаевна
Подвижная игра тренирует гибкость, ловкость, учит держать равновесие, концентрировать внимание, владеть точностью движения. В игре снимается мышечная скованность, развиваются коммуникативные навыки, идет закалка всего организма.
Опубликовано: 22.10.2024
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Счет в пределах 5. Геометрические фигуры»
Автор: Казарян Ирина Грачиковна
Закрепление знаний детей о количественном и порядковом счете, названия геометрических фигур, продолжать закреплять знания детей соотносить цифру с количеством предметов.
Опубликовано: 22.10.2024
Воспитание нравственных качеств у детей дошкольного возраста посредством детской художественной литературы
Автор: Сетдекова Эльвира Ринатовна
В данной статье рассматривается проблема воспитания нравственных качеств у детей дошкольного возраста, раскрываются воспитательные возможности детской художественной литературы как главного способа формирования нравственных качеств у дошкольников
Опубликовано: 22.10.2024
Конспект по конструированию в старшей группе.Тема: «Построим дом»
Автор: Смакотина Евгения Николаевна
Конспект по конструированию в старшей группе. Тема: «Построим дом» Цель: Углублять интерес к конструкторской деятельности, учить детей выделять форму, величину, пропорции строений и их частей. Задачи: ввести термин «архитектура»; знакомить детей с современной архитектурой; формировать представление о строении дома, его назначении; закреплять умение работать по схемам; учить анализировать архитектурное здание; развивать творческие способности, самостоятельность, инициативу, навыки кон
Опубликовано: 22.10.2024
Роль детских сообществ в реализации задач воспитания в ДОО, реализующих программы дошкольного образования
Автор: Асеев Виктория Васильевна
статья посвящена роли детских сообществ в реализации задач воспитания в дошкольных образовательных организациях. Рассматривается значение детских сообществ для развития социальных, эмоциональных, творческих и лидерских качеств ребенка. Подчеркивается важность сотрудничества и взаимной поддержки внутри таких групп. Приводятся примеры современных детских сообществ и их влияния на подготовку детей к школе и адаптацию в обществе.
Опубликовано: 22.10.2024
Спортивно-игровое развлечение для детей старшего дошкольного возраста посвященное празднованию Дня Защитника Отечества «Сказ про то, как баба Яга внука в Армию провожала»
Автор: Черняева Альбина Забировна
Спортивное мероприятие для детей старшего возраста, посвященное Дню защитника Отечества (23 февраля). Праздник проходит в виде спортивных состязаний, которые проводят педагоги, переодетые в костюмы героев: Баба Яга, Леший, ведущий.
Опубликовано: 22.10.2024
Ананың балага биргән иң зур бүләге
Автор: Гатауллина Фанзиля Фидаилевна
Консультация для родителей на татарском языке
Опубликовано: 22.10.2024
Конспект занятия для старшего дошкольного возраста «В гостях у Марьи Искусницы»
Автор: Троянова Галина Александровна
Цель: познакомить детей с жизнью, бытом и творчеством русского народа, приобщать к народным традициям и обычаям
Опубликовано: 22.10.2024
Тема: «Музей народного быта как средство патриотического воспитания детей дошкольного возраста»
Автор: Мищенко Ольга Михайловна
Актуальность данной проблемы на современном этапе очевидна, поскольку привычными стали слова «безнравственность», «бездуховность», мы всерьез задумываемся о том, какими вырастут наши дети. Вырастут ли они честными, справедливыми, любящими свою Родину или наоборот.… В условиях внедрения ФГОС дошкольного образования одной из основных задач детского сада на сегодняшний день является нравственно-патриотическое воспитание детей. В. А. Сухомлинский определял патриотизм как «любовь народа к своему
Опубликовано: 22.10.2024
Игровые приёмы в режимных моментах с использованием элементов здоровьесберегающих технологий для детей младшего дошкольного возраста
Автор: Попова Светлана Васильевна, Денисова Марина Николаевна
“Здоровьесберегающая технология” – тайö мера система, кодí пыртö взаимосвязь и взаимодействие став факторсö образовательнöй средалысь дзоньвидзалун сöвмöдöм вылö быд этап велöдöм вылö! Здоровье (дзоньвидзалун) – тайö донатор, кодöс колö видзны да сöвмöдны ичöтысянь. Дзоньвидзалун сöвмöдан удж кагульничаöс ышöдö нуöдны челядьлы уна интереснöй да колана занятие , режимнöй моментъяс, кöнí ставыс мунö дзоньвидзалун видзöм да сöвмöдöм вылö! Быдсяма ворсöмъяс дзоньвидзалун сöвмöдöм вылö нуöдам чел
Опубликовано: 22.10.2024
Консультации для родителей «Семья и семейные ценности»
Автор: Ананьева Екатерина Владимировна
В данной консультации для родителей раскрывается понятие "семья" и "семейные традиции"
Опубликовано: 19.10.2024
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию дошкольников на тему предметное рисование в средней группе
Автор: Данилова Наталья Андреевна
Занятие по рисованию в средней группе. Занятие направлено на развитие творческого потенциала ребенка.
Опубликовано: 19.10.2024
Консультация для родителей «Как правильно читать сказки детям»
Автор: Заика Наталия Андреевна
Сказка – это такой волшебный мир, где малыш способен легко, непринужденно и естественно получить знания, жизненный опыт, научиться добру, пониманию, дружбе. Сказки имеет важное значение в формировании, развитии и воспитании детей дошкольного возраста, а дети их очень любят.
Опубликовано: 19.10.2024
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера