Создание условий для адекватной социализации ребенка с нарушениями зрения через сюжетно-ролевую игру

Автор: Гусельникова Надежда Викторовна
Содержание статьи отражает актуальность проблемы социализации и налаживания коммуникаций у детей с нарушениями зрения. В статье предложены методы и приёмы поддержки игровой инициативы детей особенности психо – эмоционального развития и специфические особенности игровой деятельности данной категории детей. Статья будет полезна педагогам, работающим в группах компенсирующей направленности для детей с нарушениями зрения.
Опубликовано: 05.08.2017

Опыт работы по теме «Формирование элементарных математических представлений у воспитанников с ЗПР через дидактические игры»

Автор: Колесова Светлана Николаевна
Взрослые не перестают удивляться, как много может усвоить, запомнить ребенок в первые годы жизни. Период дошкольного детства относительно всей жизни человека недолог, а как он насыщен познанием! Каждый день приносит ребенку что-то новое, неизведанное; становится близким и понятным ранее недоступное. Дидактическая игра требует усидчивости, серьезного настроя, использования мыслительного процесса. Игра – естественный способ развития ребенка. Такими нас создала природа, ведь не случайно детеныши жи
Опубликовано: 30.07.2017

Конспект НОД Познавательное развитие Развитие познавательно-исследовательской деятельности на тему «Как происходит извержение вулкана» (для детей подготовительной логопедической группы)

Автор: Никитина Татьяна Владимировна
Занятие проведено в рамках познавательно – речевого проекта по экологическому воспитанию «Взрослые и дети за природу на Земле в ответе», посвященного году экологии в России. С целью: создания условий для более тесного взаимодействия детей с родителями через организацию детского экспериментирования и развития познавательно- исследовательской деятельности у детей.
Опубликовано: 20.07.2017

Конспект НОД по познавательному развитию «Профессии»

Автор: Матвеева Ирина Сергеевна
Данный конспект предназначен для детей 5-7 лет с задержкой психического развития
Опубликовано: 13.07.2017

Подготовка детей с ОВЗ к обучению грамоте и обучению в школе

Автор: Курьина Ольга Анатольевна
Содержание статьи отражает актуальность проблемы подготовки детей с ОВЗ к обучению грамоте и в дальнейшем, к обучению в школе. В статье предложены варианты игровых упражнений и последовательное их выполнение (от простого к сложному). Предназначено для детей от 4 до 6 лет. Статья может быть полезна в работе с детьми педагогам, их родителям.
Опубликовано: 03.04.2017