Позновательно-исследовательский проект «Огород на подоконнике»
Автор: Матюшечкина Ольга Витальевна
Проект "Огород на подоконнике"
Опубликовано: 23.03.2025
Ознакомление детей среднего дошкольного возраста с явлениями и объектами живой природы, через технологию «фото-моделирование
Автор: Гусева Елена Викторовна
Фото-моделирование представляет собой эффективный инструмент, позволяющий разнообразить процесс обучения и сделать его более наглядным и интересным для детей.
Опубликовано: 23.03.2025
Методическая разработка занятия на тему: «Развитие алгоритмического мышления с помощью робота Кubo»
Автор: Тухбатулина Светлана Викторовна
Цель: Формирование у детей навыков программирования – составление маршрутов, под программирование и рекурсивной функции посредством работы с образовательным робототехническим модулем «Кubo».
Опубликовано: 23.03.2025
Картонный конструктор- Йохокуб
Автор: Хуснутдинова Алия Камилевна
Из ЙОХО-кубиков можно собирать кубические буквы, цифры, деревья, цветы, самолеты, корабли и даже шары.
Опубликовано: 23.03.2025
STEAM-технология в дошкольном образовании
Автор: Папко Кристина Андреевна
Статья посвящена внедрению STEAM-технологий (наука, технологии, инженерия, искусство и математика) в дошкольное образование как эффективному подходу к развитию детей. Рассматриваются основные преимущества использования STEAM-методов, включая развитие критического мышления, творческих способностей и навыков командной работы. Описываются примеры практического применения STEAM-технологий в образовательном процессе, такие как эксперименты с природой, строительство и конструирование, интеграция искусс
Опубликовано: 23.03.2025
Роль дидактической игры в развитии речи дошкольников
Автор: Кузнецова Дарья Сергеевна
В статье собран материал о важности и роли дидактической игры в развитии речи детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 21.03.2025
Техническое творчество как условие успешной социализации детей дошкольного возраста
Автор: Беляева Оксана Владимировна
Техническое творчество как условие успешной социализации детей дошкольного возраста. Если ребёнок в детстве не научился творить, то и в жизни он будет только подражать и копировать» Л. Н. Толстой Введение Характерная черта жизни современного общества – нарастание темпа изменений. Мы живем в мире, который совсем не похож на тот, в котором мы родились. И темп изменений продолжает нарастать. В настоящее время обществу н
Опубликовано: 21.03.2025
Зимний теремок
Автор: Суханова Светлана Алексеевна
Стоял в поле ТЕРЕМОК. Он красив был и высок. В нём зверюшки жили-были Веселились, не тужили.
Опубликовано: 21.03.2025
Конспект образовательной деятельности «Сияние Севера» рисование нетрадиционным способом (сухая кисть по полусухому холсту)
Автор: Бережная Татьяна Михайловна
Цель: развитие художественно-творческие способности детей старшего дошкольного возраста. Задачи: 1. Расширить представления детей о природных явлениях Кольского Севера, в частности о северном сиянии. 2. Познакомить с техникой рисования «сухой кистью по полусухому холсту». 3. Развивать творческую активность и самостоятельность детей в процессе рисования. 4. Воспитывать любовь и уважение к родной природе. 5. Воспитывать чувство восхищения природными явлениями.
Опубликовано: 21.03.2025
Методическая разработка
Автор: Масалова Виктория Викторовна
Тема «Балалайка и ее друзья» Вид образовательной деятельности: интегрированное. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие». Развитие познавательных интересов, любознательности и познавательной мотивации. «Речевое развитие». Развитие речевого творчества детей. «Художественно –эстетическое развитие». Развитие чувства ритма и воспитание художественного вкуса. «Физическое развитие» Сохранение и укрепление здоровья детей. «Социально-коммуникативное развитие» Воспитание
Опубликовано: 21.03.2025
Адаптация семьи к детскому саду и работа с родителями: комплексный подход с акцентом на современные вызовы
Автор: Белякова Людмила Викторовна
Адаптация не «проблема», а этап роста для всей семьи. Детский сад, который умеет поддерживать, становится для ребенка мостиком в большой мир, а для родителей — партнером в воспитании.
Опубликовано: 21.03.2025
Развитие связной речи дошкольников методом наглядного моделирования
Автор: Нам Инна Ир-Хеновна
Обобщение опыта по развитию связной речи дошкольников методом наглядного моделирования
Опубликовано: 21.03.2025
Конспект по художественной литературе «Друг детства» В. Драгунский
Автор: Ершова Александра Сергеевна
Важную роль в воспитании подрастающей личности играет детская литература, которая является органичной и неотъемлемой составляющей общей художественной литературы. Ребенку, который только начинает познавать окружающий мир, очень нужны книги, которые готовят его к активной жизни в обществе. Чтение рассказов Драгунского в детском саду способствует интеллектуальному и нравственному развитию детей. Помогает прививать интерес к чтению, формирует нравственные стороны характера, развивает кругозор, а т
Опубликовано: 17.03.2025
Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего возраста
Автор: Холодилова Татьяна Васильевна
Патриотизм – это любовь к Родине, преданность своему народу, готовность к любым подвигам во имя Отечества.
Опубликовано: 17.03.2025
Техника рисования на воде
Автор: Афанасьева Екатерина Геннадьевна
Познакомить детей с техникой рисования на воде. Ввести понятие Эбру. Учить наносить краски на поверхность воды, использовать контраст цвета. Закреплять знания о безопасности при экспериментировании, умение пользоваться красками.
Опубликовано: 17.03.2025
Праздник книги
Автор: Рубан Ирина Владимировна
Развлечение "Праздник книги" направлено на детей старшего дошкольного возраста с целью приобщения ребенка к миру детской литературы.
Опубликовано: 17.03.2025
Консультация для родителей «Капризы и упрямство ребенка»
Автор: Ананьева Екатерина Владимировна
В данной методической разработке раскрываются понятия "упрямство" и "капризы" и как они проявляются. Даются советы родителям, что надо делать для преодоления упрямства и капризности у детей.
Опубликовано: 16.03.2025
Педагогический проект в младшей группе «Домашние животные»
Автор: Брёхова Светлана Анатольевна
Любовь к природе, бережное и заботливое отношение к животным надо начинать формировать с раннего возраста. И с раннего возраста важно развивать эмоциональную отзывчивость и разнообразные переживания детей в процессе общения с природой, сопереживания, сочувствие, доброжелательность, любование красотой живой и не живой природы, любопытство при встрече с объектами природы, удивление.
Опубликовано: 15.03.2025
Путешествие льняной нити
Автор: Мельникова Екатерина Олеговна
Конспект интегрированного занятия
Опубликовано: 15.03.2025
Роль кинезиологических упражнений в развитии речи дошкольников
Автор: Оруджева Елена Михайловна
В статье рассматривается влияние кинезиологических упражнений на развитие речи у дошкольников. Подчеркивается значимость двигательной активности для улучшения когнитивных способностей, памяти, внимания и межполушарной координации. Приводятся различные виды упражнений, их влияние на речевое развитие и рекомендации по внедрению кинезиологии в логопедическую практику. Данный подход способствует повышению эффективности коррекционной работы и всестороннему развитию ребёнка.
Опубликовано: 15.03.2025
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера