В данной статье рассматривается владение речью детьми старшего дошкольного возраста, проблемы возникающие в процессе обучения в детском саду. Работа по развитию речи направлена на формирование умений, необходимых для общения со взрослыми и сверстниками.
Использование ментальных карт (интеллект – карты) в работе с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР, позволяет повысить интерес таких детей к занятиям, к усвоению информации более структурированным и наглядным способом. Также с их помощью можно развить все психические процессы, речь и интеллектуальный потенциал каждого ребёнка. Интеллект - карты - это уникальный простой метод запоминания информации.
В статье автор делить опытом как можно использовать фитнес-технологии, в частности, степ-аэробику, для физического развития и развития музыкально-ритмических движений у детей младшего дошкольного возраста.
Автор статьи делится своим опытом работы по внедрению парциальной образовательной программы «Школа Супергероев» по формированию у детей старшего дошкольного возраста предпосылок медиакомпетентности.
В данной статье рассматривается роль творческих игр на развитие дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Описываются особенности игровой деятельности детей с ОВЗ 5-го и 6-го года жизни. Раскрывается значение игр в коррекционно-педагогическом процессе.
Статья адресована учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям ДОУ.
Целью данного занятия является обобщение знаний детей по направлениям познавательного, социально-коммуникативного и речевого развития, полученные в течении всего учебного года.
Спортивное пособие для детей старшего дошкольного возраста, представленное педагогом, состоит из игрового поля (длина 2.5м, ширина 1,5м), разметки и ориентиров, которые помогают выбрать направление движения, набора гимнастических палочек разной длины, желтого и зеленого цвета(40см,60см), мячей желтого и зеленого цвета (2 шт.), набора карточек-схем (5шт). Использование пособия решает ряд образовательных, развивающих и воспитательных задач (приучать применять предметы спортивно – игрового нестан
Воспитывая детей на традициях, исторических событиях, достопримечательностях малой Родины, мы помогаем им установить положительное отношение с миром людей, миром природы и самим собой.
Автор: Роганова Галина Владимировна, Скворцова София Михайловна
В статье описан опыт работы воспитателей старшего дошкольного возраста группы общеразвивающей направленности по созданию условий для развития речевых способностей детей через внедрение современных технологий и методов.
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме «Цветы». Проводя с детьми данное занятие, мы закрепляем с детьми счёт в пределах пяти. Развиваем у детей логическое мышление, зрительную память. Продолжаем воспитывать интерес к математике, используя технологию «План-дело-анализ»
