Цель мастер-класса: практическое освоение методов технологии ТРИЗ.
Задачи мастер-класса:
- передача педагогом своего опыта путем прямого и комментированного показа использования методов ТРИЗ - технологии в педагогической деятельности ;
- совместная отработка методических подходов и приемов решения поставленной в ходе мастер-класса проблемы;
- рефлексия собственного профессионального мастерства участниками мастер-класса.
Актуальность: Воспитание, построенное на усвоении конкретных факто
Данный материал может быть полезен и использован при подготовке к проведению праздников и развлечений педагогами в ДОО для детей раннего и младшего дошкольного возраста
Дифференцированное обучение - это форма организации образовательного процесса, при котором педагог, работая с группой детей, учитывает наличие у них каких - либо значимых для учебного процесса качеств.
Главная цель дифференцированного обучения на занятии — участие каждого ребенка, обеспечение развитию, достижению роста каждого воспитанника, возможность совершенствования навыков и способностей.
Название: Конспект занятия «Изучаем цвета» для детей 2-3 лет
Возрастная категория: 2-3 года
Продолжительность: 20-25 минут
Цель и задачи
Основная цель: формирование у детей представлений о основных цветах (красный, синий, жёлтый, зелёный) через игровую деятельность.
Задачи:
Образовательные: научить различать и называть основные цвета, формировать навыки группировки предметов по цвету
Развивающие: развивать зрительное восприятие, мелкую моторику, внимание и память
Воспитательные: воспитыва
В нашем крае растут замечательные, неповторимые по своей красоте деревья. Детям нравиться любоваться ими, но дошкольники мало информированы о том, что деревья также приносят большую пользу в жизни человека. Данный проект поможет сформировать у детей представление о деревьях, как о живых организмах; разовьет познавательные и творческие способности детей старшего дошкольного возраста; воспитает бережное отношение к природе.
Автор: Грицанова Наталья Вадимовна, Коротких Татьяна Яковлевна
Актуальность проекта
Основным методом воспитательно-образовательной работы является дидактическая игра. В играх ребёнок делает обобщение, классифицирует доступные ему анализ и синтез, наблюдает, сравнивает , при этом у детей развивается память и внимание. Изучение выбранной темы поможет нам внести новшества, использование нетрадиционных форм организации, чтобы заинтересовать детей, вызвать у них интерес к занятиям. И сложные темы будут усваиваться по ФЭМП намного легче.
Цель проекта: повышени
Несколько лет назад не все родители интересовались жизнью своих детей в детском саду. Не охотно посещали родительские собрания , мероприятия , проводимых в детском саду. По итогам анкетирования 60%10родителей из15 ссылались на занятость и отсутствие времени приходили только 40%5-6 человек .
И мы поставили перед собой цель и задачи –вовлечение родителей активному участию в воспитательно –образовательный процесс .
Расширение представлений детей об осени как времени года, развивать умение самостоятельно находить первые признаки осени, помочь детям увидеть всю красоту осенней природы и богатство осенних даров, познакомить с осенними праздниками, создать условия для художественно-эстетического воспитания детей, развития их познавательных и творческих способностей.
Нужно ли четырехлетнему ребенку понятие о финансовой грамотности? Что значит «экономическое воспитание» в этом возрасте?
Именно в младшем дошкольном возрасте можно сформировать у детей наиболее правильное представление о финансовых понятиях и помочь ему стать успешным человеком. В младшем дошкольном возрасте лучше всего воспитывать в детях бережное отношение к вещам, природе и природным ресурсам и естественно к деньгам
Конспект на данную тему разработан для детей младшего возраста с целью формировать патриотическое воспитание через знакомство с семьёй. Включает в себя образовательные, воспитательные и развивающие задачи.
Методика контрастного воздушного закаливания предусматривает выполнение основных методических принципов проведения физкультурных занятий с детьми дошкольного возраста.
Хождение босиком также относится к нетрадиционным методам закаливания, который является также хорошим средством укрепления сводов стопы и ее связок. Так как хождение босиком является средством закаливания, необходимо руководствоваться принципами постепенности и систематичности.
Полоскание горла прохладной водой со снижением ее те
Сенсорное развитие – развитие у ребенка процессов восприятия и представлений о предметах и явлениях окружающего мира. Чтобы оно проходило полноценно, необходимо целенаправленное сенсорное воспитание.
Общеизвестен факт, что познание начинается с восприятия предметов и явлений окружающего мира, а уже все другие формы познания строятся на основе образов восприятия, являются результатом их переработки.
Сенсорное воспитание служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный
Данное занятие построено в увлекательном игровом формате путешествия на ферму. С помощью интригующего начала с "испорченными фотографиями" и подвижной игры дети знакомятся с домашними животными, их внешним видом, голосами, питанием и детенышами. В ходе занятия используются разнообразные методы: дидактическая игра "Кто что ест?", физкультминутка "Веселые зверята" и игровые упражнения, что позволяет решить образовательные, развивающие и воспитательные задачи в доступной для младших дошкольников фор
