Авторская поучительная сказка для детей дошкольного возраста о правилах безопасного поведения в отсутствие родителей рядом, о дружбе и умении поддержать в трудную минуту, о добре и зле, о приключениях зайчат в предновогоднее время в лесу.
Авторская поучительная сказка для детей дошкольного возраста о правилах пожарной безопасности и порядке действий в случае возникновения пожара, о дружбе и умении поддержать в трудную минуту.
Индивидуальный план работы по самообразованию 2021 – 2022 г.
В дошкольной дидактике применяются разнообразные развивающие материалы. Однако возможность формировать в комплексе все важные для умственного развития, и в частности математического, мыслительные умения на протяжении всего дошкольного обучения дана не во многих.
Одним из наиболее эффективных пособий являются логические блоки, разработанные венгерским психологом и математиком Дьенешем для ранней логической пропедевтики, и, прежде все
Авторская поучительная сказка для детей дошкольного возраста о правилах безопасного поведения в отсутствие взрослых поведает о приключениях малышей пингвинов и о том, как опасен мир вокруг, если ты не слушаешь своих родителей.
Знакомство с музыкальной композицией советского композитора Алексея Рыбникова «Голубая планета», развитие умения детей передавать свои эмоции от услышанного произведения.
Основное усилие и педагогов, и родителей должно быть направлено на то, чтобы воспитать у дошкольников потребность испытывать интерес к самому процессу познания, к преодолению трудностей, стоящих на этом пути, к самостоятельному поиску решений и достижению поставленной цели. Предлагаю Вам познакомиться с технологией познавательно- исследовательской деятельности через использование классификационных таблиц.
Данный мастер-класс ориентирован на педагогов дополнительного и дошкольного образования. По итогам данного мастер-класса участники освоят игры с теневым театром, познакомятся с его историей и с опытом работы по данному направлению.
Данный конспект занятия направлен на развитие элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста. В ходе непосредственно образовательной деятельности дети научатся делить целое на 4 равные части путём сложения; отличать часть от целого, называть части; закрепят свои знания в геометрических фигурах; повторят порядковый счёт до 10. В процессе занятия педагог создаст условия для развития логических компонентов мышления, развития памяти, пространственного восприятия, реч
Краткосрочный проект направленный на оптимизацию внутрисемейных отношений, потребность радовать своих близких добрыми делами и заботливым отношением к ним. В проекте описываются этапы, методы работы, работа с родителями и итог проекта.
В методической разработке раскрываются нетрадиционные формы обучения математике в непосредственной образовательной деятельности. А также раскрываются методы развития познавательной активности.
Данные сюжетно-ролевые игры помогут закрепить знания и представления детей о городе Новокузнецк: о достопримечательностях города и о учреждениях культуры.
В современных городских условиях не каждая семья может позволить содержать домашнее животное в квартире. Проект позволяет расширить представления у детей о домашний животных (кошка, собака, аквариумные рыбки, попугай, хомяк) и правилах ухода за ними.
Социализация человека осуществляется в социальной среде, которая его окружает (семья, школа, работа, друзья, сверстники и т. д.). В этом контексте стоит отметить, что дошкольный возраст является наиболее чувствительным для успешной положительной социализации личности. Ребенок этого возраста начинает сознательно, произвольно усваивать, ценности, социальные роли, правила и нормы общества, представителем которого он является, поэтому процесс социализации является наиболее значимым на данном этапе ра
В последнее время наблюдается тенденция ухудшения состояния здоровья населения. Здоровье ребёнка зачастую находится в опасности в связи с образом жизни, который ведётся в семье, под влиянием неблагоприятных экологических факторов, из-за недостаточности двигательной активности, из-за отсутствия понимания важности сохранять своё здоровье, мотивации к здоровому образу жизни.
Поэтому я считаю необходимым развивать у дошкольников элементарные представления о здоровом образе жизни, формировать поведен
