Не секрет, что в современном высокотехнологичном и скоростном мире всё чаще человеческие чувства и моральные качества отходят на второй план, и доброты среди людей стало меньше – этот факт, к сожалению, очевиден. Данный праздник (отмечается 13 ноября)– ещё один повод вспомнить о таком качестве и категории человеческих отношений как Доброта и помочь детям осознать, что делать добро – совсем несложно, а результат у добрых дел и поступков колоссальный.
Личный опыт по вовлечению родителей в образовательный процесс через организацию разнонаправленных детско-родительских встреч. Поддержка активной роли родителя в воспитании и развитии детей.
В статье рассматриваются возможности игрового (подвижная, сюжетно-ролевая игра) и наглядного (тематический плакат, фотоколлаж) методов в работе воспитателя с детьми 4–5 лет, приводятся примеры игр и заданий. Эти методы имеют особое значение для формирования и закрепления представлений детей 4–5 лет о безопасности жизнедеятельности.
Движение - основа практически любой деятельности ребенка. Однако сегодня двигательная активность детей значительно снизилась. Наша задача - разнообразить двигательную деятельность детей. Для этого существуют различные виды организованной и самостоятельной деятельности дошкольников, в которой мы можем найти применение детского нетрадиционного пособия игрового «парашют здоровья».
Данная методическая рекомендация содержит понятие ИОМ. Цель и задачи которые необходимо учитывать при составлении ИОМ, а также основные направления, принципы и методы, которые используются в работе.
В данной работе представлен многолетний педагогический опыт использования загадок как метода и дидактического средства развития речевой и речетворческой деятельности и мышления у детей дошкольного возраста.
Программа направлена на формирование нового типа педагога-профессионала, обладающего современным педагогическим мышлением и высокой профессиональной культурой.
В программе раскрываются цели, задачи, принципы, формы работы со специалистами по познавательному развитию детей дошкольного возраста, обозначены пути создания условий для овладения педагогами ДОУ основными компетенциями в организации мероприятий, направленных на развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста; организации
Лепка имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует развитию зрительного восприятия, логического мышления, связной речи, памяти и внимания тесно связано с развитием мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Тесто – доступный материал, из которого легко и приятно лепить. Детское изобразительное творчество – это мир ярких удивительных образов, в которых дети передают свои впечатления от окружающей их действительности.
НОД организована в соответствии с возрастными особенностями детей подготовительной к школе группы. Использованный материал подобран с учетом ранее полученных представлений, умений, навыков. Мероприятие объединено единым сюжетом, в ходе которого дети, выполняя задания, идут на волшебный бал Королевы Музыки.
Мы хотим с Вами поделиться отзывом от родителей детей нашей группы. Работаем мы с детьми первой группы раннего возраста. Поверьте, очень приятно, когда родители не только видят нашу работу, совместную деятельность, но и понимают, что именно в совместной деятельности воспитателей, детей и родителей происходит полноценное развитие ребёнка.
Автор: Седова Татьяна Владимировна, Имамгулуйева Татьяна Владимировна
В данной статье мы раскрываем понятия кто такой воспитатель, кто такой воспитатель группы раннего возраста, в чём заключается суть профессии воспитателя. Почему так важно не просто работать на одной группе, а именно жить интересами детей и родителей. Почему надо начинать работу по формированию первого, но дружного коллектива воспитателей, детей и родителей именно с раннего возраста.
