Семинар-практикум для педагогов ДОУ «Роль игры в образовательной деятельности и в развитии детей»

Автор: Клюшова Татьяна Николаевна
Согласно целевым ориентирам, определенным в ФГОС ДО, на этапе завершения дошкольного образования «ребенок - овладевает основными культурными способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности - игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности, конструировании и др.; - способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности; - проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следств
Опубликовано: 19.01.2026

Конспект ООД по основам науки и естествознания «Узнай все о себе, воздушный шарик»

Автор: Чирва Любовь Александровна
Цель: познакомить детей со свойствами резины.
Опубликовано: 19.01.2026

Аккультурация приобщение дошкольников чувашской праздничной культуре

Автор: Иванова Светлана Николаевна
В статье рассматриваются вопросы приобщение дошкольников к чувашской праздничной культуре.
Опубликовано: 19.01.2026

Конспект педагогического совета «Художественно-эстетическое развитие как средство патриотического воспитания детей дошкольного возраста»

Автор: Костина Татьяна Андреевна
Введение федеральной образовательной программы - ключевое событие системы дошкольного образования. Патриотическое воспитание – одна из важнейших задач, которую сегодня перед нами ставит государство, так как современные дети мало знают о месте, где родились, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитате
Опубликовано: 17.01.2026

Проект по эмоциональному развитию детей раннего возраста через игровую деятельность

Автор: Серячкова Марина Сергеевна
Конспект проекта.
Опубликовано: 17.01.2026

Консультация для родителей «Как провести с ребенком выходной день с пользой для здоровья»

Автор: Ананьева Екатерина Владимировна
Спросите у воспитателей детского сада: «Какой день недели самый трудный у вас на работе?» В ответ вы услышите: «Понедельник». В этот день часто детей приводят либо сильно возбужденными, раздражительными, либо вялыми и плаксивыми. По понедельникам чаще всего слышится плач, чаще возникают между детьми конфликты, больше детских капризов. Почему это происходит?
Опубликовано: 17.01.2026

Прощание с ёлочкой

Автор: Кистер Евгения Константиновна
Конспект занятия для младшей группы. Дети приходят в музыкальный зал, чтобы попрощаться с ёлочкой: вспоминают песни с новогоднего утренника, игры, хороводы, танцы, играют с героем, который приходит к ним в гости.
Опубликовано: 17.01.2026

Развитие творческого воображения у детей раннего возраста (2-3 года) средствами пластилинографии: теоретическое обоснование и педагогический потенциал

Автор: Поварова Мария Ивановна
В статье рассматривается проблема развития творческого воображения у детей в возрасте 2-3 лет. Оспаривается распространенное мнение о недостаточной эффективности целенаправленной педагогической работы в данной области с детьми раннего возраста. На основе анализа современных психолого-педагогических исследований (как отечественных, так и зарубежных) доказывается, что ранний дошкольный возраст является сензитивным периодом для зарождения и становления творческого воображения. Обосновывается целесоо
Опубликовано: 17.01.2026

Практические методики и игровые упражнения с использованием ТРИЗ

Автор: Ташмуханбетова Елена Васильевна
В статье рассматриваются современные практические методики и игровые упражнения, основанные на теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Описывается применение ТРИЗ-инструментов для развития креативного мышления, повышения уровня инновационного потенциала и эффективного решения сложных задач. Особое внимание уделено интеграции игровых форматов для активизации обучающихся и повышения мотивации в процессе освоения ТРИЗ. Приводятся конкретные примеры упражнений, которые способствуют формированию
Опубликовано: 16.01.2026

Плюсы изучения языков для детей дошкольного возраста: ориентиры для педагогов

Автор: Кунучакова Наталья Георгиевна
Статья рассматривает плюсы раннего изучения языков в детском возрасте: когнитивные эффекты, развитие речи и социальных навыков, культурную компетентность и школьную готовность. Даются практические подходы к занятиям в ДОУ: игра, визуальная поддержка, пошаговая структура. Подчеркивается роль языка как инвестиции в будущее ребенка и необходимость интеграции языковых практик в образовательную программу.
Опубликовано: 16.01.2026

Проект в старшей группе «Юные инспектора дорожного движения»

Автор: Олейник Наталья Александровна, Чулкова Татьяна Магусумовна
Проблема безопасности человека на дорогах появилась с возникновением первого автомобиля. В настоящее время многое изменилось: увеличение количества и скорости движения автомобилей постоянно возрастает. В связи с этим безопасность человека, в особенности детей дошкольного возраста, стала актуальной проблемой.
Опубликовано: 15.01.2026

Домашние животные

Автор: Новосельцева Виктория Вячеславовна
Конспект занятия для детей второй младшей группы, возраст 3-4 года
Опубликовано: 15.01.2026

Развитие инженерного мышления средствами технологии В.В. Воскобовича у детей 5-7 лет

Автор: Султанова Аксана Эльдар кызы, Сова Елена Николаевна
В статье рассматривается потенциал игровой технологии В.В. Воскобовича для формирования основ инженерного мышления у детей старшего дошкольного возраста. Основной задачей является развитие у ребенка пространственного воображения, конструкторских навыков, умения анализировать, планировать и создавать модели, что составляет базу для будущей проектно-исследовательской деятельности.
Опубликовано: 15.01.2026

Экологическая тропа Весной

Автор: Хаджиева Надежда Валерьевна
Данное занятие разработано для детей средней группы.
Опубликовано: 15.01.2026

Мои эмоции

Автор: Мирзина Ирина Олеговна
в работе рассмотрены такие вопросы как: что такое эмоции, для чего они нужны. Как правильно выражать эмоции. Как справляться с эмоциями.
Опубликовано: 15.01.2026

Я Любознательный

Автор: Мирзина Ирина Олеговна
В Данном конспекте открытого занятия взяли такие интересные сферы как: развитие познавательной, эмоциональной и коммуникативной сферы детей.создание психологического комфорта у детей. развитие мышления, внимания, речи, расширение кругозора, стимуляция познавательной активности.
Опубликовано: 13.01.2026

Дидактическая игра по сенсорному развитию для детей раннего возраста

Автор: Ляховая Ольга Валерьевна
Эта дидактическая игра для детей от 1 до 3 лет. Помогает сформировать у детей базовые математические понятия: цвет, форма. Направлена на развитие внимания, памяти, логического мышления. Расширяет словарный запас ребенка. На каждом этапе развития математических представлений пособие используется в определённой игровой форме. Пособие можно использовать как на занятиях, так и в образовательной деятельности в режимных моментах. Работа с пособием проводится как в индивидуальной форме, так и в работе
Опубликовано: 12.01.2026

Методическая разработка образовательной деятельности «Русские традиции»

Автор: Полянина Светлана Владимировна
В наше время очень важно приобщать детей к истокам русской культуры. Воспитывать у дошкольников интерес к родной земле, ее прошлому, к красоте народных обрядов и мудрости традиций. А также воспитывать чувство гордости за свой народ и его прошлое.
Опубликовано: 12.01.2026

Использование дидактических игр в коррекционной работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи

Автор: Криль Оксана Александровна
Данная методика разработана для учителей-логопедов и педагогов дошкольного образовательного учреждения. Здесь представлены группы игр направленных на устранение тяжелых нарушений речи у дошкольников старшего или подготовительного возраста.
Опубликовано: 12.01.2026

Конспект «День матери-казачки»

Автор: Кольцова Светлана Викторовна
конспект занятия, для подготовительной группы
Опубликовано: 11.01.2026

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера