Игра в песочнице как модель общества: как научить детей договариваться?
Автор: Нигматуллина Зиля Хамитовна
Посмотрите на любую детскую песочницу. Это не просто место для куличиков и ведерок. Это настоящий тренажер социальной жизни в миниатюре. Здесь кипят страсти, рождаются дружбы, случаются драмы и разрешаются конфликты. Песочница — это первая модель общества, с которой сталкивается ребенок. И то, как он научится в ней взаимодействовать, во многом определит его успешность в будущем: в школе, в коллективе, в семье.
Опубликовано: 22.06.2026
Метод маленьких человечков: игровой подход к формированию представлений о физических состояниях веществ у дошкольников
Автор: Плотникова Наталья Александровна
В данной публикации представлен опыт работы исследовательской и экспериментальной деятельности с использованием ТРИЗ технологии, а точнее методики маленьких человечков- маленькими человечками называются молекулы веществ в трех агрегатных состояниях. Данная методика позволяет осмыслить физические свойства объектов на доступном для детского восприятия уровне
Опубликовано: 22.06.2026
Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники творчества
Автор: Пискунова Наталья Сергеевна
В данной статье представлен мой опыт работы воспитателя по развитию мелкой моторики детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных техник творчества. Рассматривается значение развития тонких движений кистей и пальцев рук для речевого, познавательного и личностного развития ребёнка. Описаны наиболее эффективные формы работы, включающие пальчиковое рисование, пластилинографию, аппликации из природного материала, а также нетрадиционные способы создания изображений. Отмечается,
Опубликовано: 17.06.2026
Тематическое занятие: «Блокада Ленинграда»
Автор: Полевая Екатерина Ивановна, Сыромятникова Наталия Викторовна
Расширять знания детей о истории своей страны, своего города, воспитывать детей в духе патриотизма, обогатить знания детей о героическом прошлом нашего города – блокаде.
Опубликовано: 17.06.2026
Взаимодействие семьи и детского сада в процессе воспитания ребенка-дошкольника
Автор: Тарарова Татьяна Валерьевна
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ДЕТСКОГО САДА В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА-ДОШКОЛЬНИКА
Опубликовано: 17.06.2026
Развитие связной речи дошкольников средствами художественной литературы и дидактических игр
Автор: Тарарова Татьяна Валерьевна
РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
Опубликовано: 17.06.2026
Игра как ведущий метод воспитания и обучения детей дошкольного возраста
Автор: Тарарова Татьяна Валерьевна
Игра как ведущий метод воспитания и обучения детей дошкольного возраста
Опубликовано: 17.06.2026
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста через наблюдения и практическую деятельность
Автор: Тарарова Татьяна Валерьевна, Ячина Татьяна Владимировна
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ НАБЛЮДЕНИЯ И ПРАКТИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Опубликовано: 17.06.2026
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через знакомство с родным краем
Автор: Тарарова Татьяна Валерьевна, Ячина Татьяна Владимировна
НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ЗНАКОМСТВО С РОДНЫМ КРАЕМ
Опубликовано: 17.06.2026
Сказка как метод воспитания и обучения
Автор: Тарарова Татьяна Валерьевна
Сказка как метод воспитания и обучения
Опубликовано: 17.06.2026
Как наладить контакт с «особым» ребёнком
Автор: Тарарова Татьяна Валерьевна
Как наладить контакт с «особым» ребёнком
Опубликовано: 17.06.2026
Методическое сопровождение к авторскому пособию «Поиграй-ка» (бизибук из фетра) для формирования у детей 2-3 лет сенсорных эталонов
Автор: Сидорова Екатерина Сергеевна
Данное методическое сопровождение разработано к дидактическому пособию «Поиграй-ка» для формирования сенсорных эталонов у детей 2-3 лет, представляющего собой мягкую книгу из фетра сделаную своими руками для обогащения развивающей среды в ясельной группе детского сада, именно это делает работу уникальной, в отличие от множества других подобных изделий, к пособию прилагается и методическое сопровождение в котором расписаны возрастные особенности детей, содержание пособия, методические рекомендации
Опубликовано: 15.06.2026
Технология «посткроссинг» как средство реализации треков «Орлята-дошколята»: от Алтая до Якутии одной нитью
Автор: Филиппова Ксения Александровна
В статье описан четырёхлетний опыт реализации технологии «посткроссинг» (почтовый обмен посылками и творческими работами) между детскими садами разных регионов России – от Калининграда до Якутии. Показано, как эта технология интегрируется с треками программы «Орлята-дошколята» («Эрудит», «Мастер», «Хранитель» и др.), решая задачи патриотического воспитания, формирования толерантности и социальной активности у старших дошкольников. Приведены конкретные примеры посылок, видеописем, заданий, а также
Опубликовано: 15.06.2026
Квест-игра «Юные исследователи Сакского края»
Автор: Назаренко Мария Александровна
Рассматривание иллюстраций о Сакском районе Беседы о природе родного края. Беседа о полезных ископаемых.
Опубликовано: 15.06.2026
Квиз для подготовительной группы «Весна»
Автор: Сыромятникова Наталия Викторовна, Полевая Екатерина Ивановна
Квиз-игра «Весна» представляет собой комплексное образовательное мероприятие для детей подготовительной группы, направленное на закрепление и расширение знаний о весенних явлениях природы. Игра включает разнообразные задания: викторину с вопросами разного уровня сложности, практические упражнения, творческие задания и физкультминутки. Такой формат позволяет не только проверить знания детей, но и в увлекательной форме познакомить их с особенностями весеннего периода.
Опубликовано: 15.06.2026
Подводная экспедиция на батискафе «Наутилус»
Автор: Сыромятникова Наталия Викторовна, Полевая Екатерина Ивановна
Театрализованная игровая программа, посвященная тайнам подводного мира, позволяет в увлекательной и доступной форме познакомить детей с биоразнообразием океана, основами экологии и пробудить в них интерес к естественным наукам, таким как биология и география.
Опубликовано: 15.06.2026
Патриотическое воспитание. Работа с родителями. Кейс для воспитателя
Автор: Сыромятникова Наталия Викторовна, Полевая Екатерина Ивановна
В работе рассматривается актуальная проблема патриотического воспитания дошкольников и особенности взаимодействия с родителями в данном направлении. Патриотическое воспитание определяется как комплексный процесс формирования любви к Родине, преданности ей, ответственности и гордости за свою страну. Автор раскрывает поэтапную систему работы с детьми от 2 до 7 лет, основанную на принципе «от близкого к далёкому»: от семьи к городу и стране. Особое внимание уделяется проблемам вовлечения родителей
Опубликовано: 15.06.2026
Роль семьи в формировании личность ребенка
Автор: Кирилова Марина Анатольевна
Для маленького ребенка семья - это целый мир, в котором он живет, развивается, делает открытия, учиться любить, радоваться и сочувствовать.
Опубликовано: 12.06.2026
Лаборатория цвета: развитие познавательно-исследовательской деятельности у детей средней группы через нетрадиционные техники рисования и художественный эксперимент
Автор: Авсеенко Екатерина Михайловна
В статье раскрывается педагогический потенциал синтеза нетрадиционных техник рисования и экспериментальной деятельности в работе с детьми средней группы (4- 5 лет). Представлена система практических методов, позволяющих трансформировать художественное занятие в процесс научного и эстетического познания, развивающий творческое мышление, исследовательские навыки и познавательную активность дошкольников.
Опубликовано: 11.06.2026
Спасибо Ветеранам!!!
Автор: Нурмагомедова Асият Магомедзагировна
Содержание статьи о проведении Всероссийской Акции Окна Победы
Опубликовано: 11.06.2026
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера