Программа нацелена на детей дошкольного возраста. В процессе обучения воспитанники приобщаются к миру искусства, формируется правильная речь, умение слушать друг друга, взаимодействовать со сверстниками и взрослыми. Развивается воображение, формируется художественный вкус.
В статье говорится об эффективном использовании мультимедийных технологий в педагогическом сопровождении детей в дошкольном образовательном учреждении.
Актуальность заключается в том, что бы воспитывать интерес детей к экспериментальной деятельности. Эксперименты положительно влияют на эмоциональную сферу ребенка, на развитие его творческих способностей, они дают детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания.
В статье раскрывается значимость изучения русского народного промысла в первой младшей группе детских садов. Она рассматривает историю и разнообразие народных ремесел, а также их роль в развитии моторики, творческого мышления и социальных навыков у детей. Статья также обсуждает методы обучения, включая проектные работы и взаимодействие с мастерами народного промысла. Это исследование призвано показать, как изучение традиций и ремесленных искусств способствует обогащению образовательного опыта дет
В материале представлены различные математические приемы, которые можно использовать на физкультурных занятиях для детей в подготовительной к школе группе.
Инструментом, который помогает развивать интеллектуальные, эмоциональные, и когнитивные навыки детей является интерактивная песочница. Есть несколько эффективных приемов работы педагога-психолога с интерактивной песочницей — использование рассказов с использованием песочных фигурок и использование символов и ассоциаций. Использование песочницы способствует развитию различных навыков у детей, а также помогает им изучать и понимать мир вокруг себя. При помощи эффективных приемов работы с интеракти
Проект «Расти добрым - малыш!» направлен на формирование предпосылок нравственного воспитания детей раннего возраста через произведения художественной литературы. Участниками проекта являются дети, воспитатели, музыкальный руководитель, помощник воспитателя, родители (законные представители).
Мероприятие «Круглый стол – творческая мастерская (Беседа о наставничестве – «Создание символа мудрости и настaвничества – Совушки»)
Цель данного мероприятия: сплочение детей и взрослых, укрепление содружества детского сада и семьи; обмен мнениями по вопросу наставничества; установка доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами, объединение их в одну команду, в единое образовательное пространство; воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и совместно их ре
Проект познакомит детей и родителей с творчеством Николая Сладкова на основе книги "Лесные тайнички", с обитателями леса, с их повадками, с их жизнью круглый год. Проект поможет его участникам ближе узнать о наших соседях по планете, чтобы не вторгаться грубо в жизнь животных.
Рассматриваемый конспект рекомендуется применять для обобщения и уточнения знаний детей среднего дошкольного возраста о мамах. Важно, чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них, какую роль она играет в семье. Воспитание в ребенке любви, уважения, чувства сопереживания и взаимопомощи близкому человеку – маме является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей.
Статья посвящена исследованию специфики организации работы по развитию речи детей средней группы. Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования устной речи и навыков речевого общения с окружающими детей дошкольного возраста в условиях зависимости от телевизоров, гаджетов, телефонов. Цель исследования – определить особенности процесса развития речевых навыков, наметить пути их формирования. В результате сделан вывод о том, что методически верно организованная работа по развит
В данной методической разработке мною представлена информация о развитии мелкой моторики рук для развития речи детей раннего возраста. Данная методическая разработка может представлять интерес для воспитателей групп раннего возраста.
