Конспект по ознакомлению с окружающим миром «Хлеб-всему голова»
Автор: Макарова Татьяна Владимировна
Конспект по ознакомлению с окружающим миром “Хлеб-всему голова” для детей средней группы Цель: Знакомство детей со значимостью хлеба для людей. Задачи: - закрепить знания детей о долгом пути хлеба от поля до стола, познакомить детей с разнообразием хлебобулочных изделий; - совершенствовать навыки связного высказывания, обогащать словарный запас; - воспитывать бережное отношение к хлебу, экономное его использование. Предварительная работа: чтение рассказов и сказок о хлебе; заучивание
Опубликовано: 30.01.2026
Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ в ДОУ посредством кинезиологических упражнений
Автор: Воробьева Полина Сергеевна, Емельянова Ирина Сергеевна
В данной работе исследуется организация образовательного процесса по социально-коммуникативному развитию детей с ОВЗ в дошкольном образовательном учреждении через кинезиологические упражнения. Ключевые слова: организация; образовательный процесс; развитие; ментальные нарушения; кинезиологические упражнения; социально-коммуникативные.
Опубликовано: 30.01.2026
Развитие творческих способностей детей подготовительной группы с помощью оригами
Автор: Байкова Мария Владимировна
Большие возможности для всестороннего развития детей таит в себе искусство оригами. Складывая бумажные фигурки, дети отрабатывают точность и аккуратность, получают навыки работы с ножницами, склеивания и сгибания бумаги. Кроме того у детей развиваются пространственное воображение и конструктивное мышление, усидчивость, формируется художественный вкус, развивается память. Также дети получают представления о геометрических фигурах и различиях между ними, узнают новые понятия (сторона, угол, паралле
Опубликовано: 29.01.2026
Сферум в MAX: перспективы цифровой трансформации в образовательной практике учителя-логопеда
Автор: Литвинова Оксана Николаевна
Цифровой сервис Сферум в MAX — инновационный инструмент для интеграции технологий в образовательный процесс, особенно в логопедии. Он оптимизирует педагогическую деятельность, повышает квалификацию специалистов и индивидуализирует обучение. Основные функции Сферум в MAX включают доступ к методическим ресурсам, развитие профессиональных компетенций, индивидуализацию образовательных траекторий, мониторинг и оценку прогресса, интерактивность в обучении и коммуникацию между участниками образовательн
Опубликовано: 29.01.2026
Развитие мелкой моторики детей раннего возраста через дидактические игры
Автор: Сотникова Ирина Александровна
Развитие мелкой моторики является одним из важнейших аспектов в формировании детей раннего возраста. Мелкая моторика помогает не только в овладении различными навыками, но и способствует развитию когнитивных процессов, что крайне важно в этом возрасте. Дидактические игры – это эффективный инструмент для развития мелкой моторики.
Опубликовано: 28.01.2026
Город Безопасности: Юные инспекторы в деле!
Автор: Шаяхметова Кристина Алексеевна
Цель: Формирование осознанного и безопасного поведения детей на улице через игровую деятельность и решение проблемных ситуаций.
Опубликовано: 27.01.2026
Конспект НОД в младшей группе «Поможем зайке!»
Автор: Новомлинская Людмила Сергеевна
Цель: Дать детям представление о природе весеннего леса. Задачи: Развивающие: Развивать мелкую моторику рук. Развивать умение различать количество предметов (один, много) Развивать двигательную активность Обучающие: Обучать детей слушать и понимать обращённую к ним речь Обучать детей называть и отличать геометрические фигуры Обучать детей выделять признаки предметов Воспитательные: Воспитывать желание проявлять заботу и внимание ко всему живому. Воспитывать умение действовать сообща и д
Опубликовано: 27.01.2026
Использование современных методик в формировании познавательно-речевого развития дошкольников
Автор: Ивуль Мария Романовна
Внедрение государственных требований в воспитательно-образовательный процесс требует от воспитателя более глубокого продумывания методов и приёмов к организации непосредственно-образовательной деятельности, так как роль воспитателя становится направляющей, развивающей.
Опубликовано: 27.01.2026
Риторика для малышей
Автор: Юзчишина Кристина Петровна, Короткова Любовь Васильевна
В дошкольном возрасте ребёнок взаимодействует с разными собеседниками (ровесниками, младшими детьми, взрослыми, родными и незнакомыми людьми). Ему необходимо научиться приветствовать и прощаться, благодарить, обращаться с просьбой, вести диалог (в том числе по телефону) и т. д. Решить эти задачи помогает курс занятий дошкольной риторикой. Именно поэтому, в раздел «Речевое развитие» Образовательной Программы дошкольного отделения МОУ Раменская СОШ № 8 кроме содержания и форм работы по ФОП внесен
Опубликовано: 25.01.2026
Реализация проекта «Мы помним, мы гордимся» патриотическое воспитание дошкольников через историю Великой Отечественной войны
Автор: Медяникова Ольга Николаевна
Ключевые слова: патриотическое воспитание, Великая Отечественная война, проект «Моя память моя гордость», память поколений, День Победы, семейные ценности, нравственно-патриотические чувства, сотрудничество с семьями. Реализации проекта «Мы помним, мы гордимся» обусловлена важнейшей задачей современного дошкольного образования – формированием основ патриотизма у подрастающего поколения. В преддверии 80-летия Великой Победы и в рамках объявленного Года Защитника Отечества, особенно значимым стано
Опубликовано: 24.01.2026
Проект для детей старшего дошкольного возраста «Волшебный чемодан Дружбы»
Автор: Марчук Елена Викторовна
Цель проекта: Формирование основ толерантного сознания и культуры межнационального общения у детей старшего дошкольного возраста через творческое познание культурного разнообразия народов России и мира. Задачи проекта: 1. Образовательные: · Дать детям первоначальные представления о многообразии стран и народов, их особенностях (язык приветствия, народная сказка, игра, элемент костюма, мелодия). · Познакомить с понятиями «дружба», «толерантность», «гостеприимство» на доступном уровне.
Опубликовано: 24.01.2026
Технология создания мультфильма в детском саду
Автор: Марчук Елена Викторовна
Создание мультфильма с дошкольниками — это мощный инструмент развития и увлекательный проект.
Опубликовано: 24.01.2026
Россия - многонациональная страна
Автор: Белокрылова Анна Геннадьевна
С раннего детства ребенок живет в родной национальной среде, «впитывая с молоком матери» культуру, ценности и нравственные ориентиры, заложенные в культуре народа. Взрослея, он сам становится представителем своего народа, хранителем и продолжателем традиций. Поэтому важно не только формирование у дошкольников чувства гордости за свое национальное “Я”, но и знакомить его с культурными традициями других народов, формировать благожелательного отношения к людям других национальностей, чувство уважен
Опубликовано: 24.01.2026
Конспект по развитию речи во 2-ой мл. группе «Домашние животные»
Автор: Агеенко Валентина Александровна
Данное занятие проводится с группой детей дошкольного возраста по теме «Домашние животные». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром, формируем умение составлять рассказ, происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Опубликовано: 24.01.2026
Мастер-класс для педагогов: «Правила дорожные – знать каждому положено!»
Автор: Шаяхметова Кристина Алексеевна
Цель мастер-класса: Продемонстрировать коллегам эффективные методы и приёмы обучения детей старшего дошкольного возраста правилам дорожного движения в игровой, интерактивной форме
Опубликовано: 24.01.2026
Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему: «Путешествие по сказкам»
Автор: Манченко Элеонора Николаевна
Цель: развитие речи детей второй младшей группы. Задачи: - вспомнить содержание русских народных сказок «Колобок», «Курочка Ряба», «Теремок», «Репка»; - развивать связную речь; - активизировать память, внимание, мышление; - активизировать словарь детей. Материалы и оборудование: мяч, письмо, сундук, атрибуты к сказкам. Сердечки на веревочках.
Опубликовано: 24.01.2026
Волшебство фоамирана: создаем новогодние украшения
Автор: Абдуллоева Мастона Абдужамоловна, Климова Оксана Андреевна
Лучше не могли придумывать, чем украшать приёмной группу своими умелыми руками.
Опубликовано: 24.01.2026
Проектная деятельность «Огород на подоконнике. Лёля и Серёжка в деревне»
Автор: Бахматова Татьяна Викторовна
Влияние окружающего мира на развитие ребенка огромно. Знакомство с бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями начинается с первых лет жизни малыша. Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними, ребенок обогащает свой чувственный опыт, на котором и основывается его дальнейшее творчество. Чем глубже ребенок познает таинства окружающего мира, тем больше у него возникает вопросов. Основная задача взрослого состоит в том, чтобы помочь ребен
Опубликовано: 24.01.2026
Интеграция творчества и развивающих технологий в подготовительной группе
Автор: Романчук Наталья Анатольевна
В статье рассматриваются эффективные подходы к интеграции художественных и игровых методов в образовательный процесс подготовительной группы дошкольного учреждения. Представлены практические примеры и методические рекомендации, направленные на разностороннее развитие детей в возрасте 6–7 лет.
Опубликовано: 24.01.2026
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера