В данном материале представлен опыт работы нравственно – патриотическое воспитания детей старшего дошкольного возраста через реализацию проектной деятельности.
В данном докладе представлены главные аспекты развития спортивно – одарённого ребенка в условиях ЦОС.
От современного воспитателя требуется найти и применить формы, методы и приёмы воспитательной деятельности, максимально способствующие формированию информационной грамотности ученика.
На мой взгляд, принципиально значимым в организации учебно-воспитательного процесса со спортивно - одарёнными учащимися, является использование электронных образовательных ресурсов на всех этапах процесса обучен
Данная методическая разработка по формированию элементарных математических представлений разработана для детей среднего дошкольного возраста по программе «Тропинки», с применением дидактических игр, блоков Дьеныша.
Для полноценного развития ребенка очень важна психологическая стабильность. Для ее формирования у ребенка должно быть личное пространство, место для уединения. Такой уголок обеспечивает ребенка возможностью расслабиться, уединиться от окружающих, сбросить мышечное и эмоциональное напряжение. Уголок уединения является местом, где ребенок может рассмотреть любимую книжку, поиграть с любимой игрушкой, подумать, помечтать. В этой статье рассказывается о том, чем нужно пополнить уголок уединения для к
В данной статье рассматриваются различные способы развития речевой активности детей дошкольного возраста, которые включены в определенные виды детской деятельности.
Одна из важнейших задач современного общества – нравственное и гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине – месту, где родился человек. Познавая историю своей малой родины, дети учатся любить родной край, уважать труд людей, живущих рядом. Именно так формируются элементы гражданственности и патриотизма.
