Формирование нравственно - патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста с ТНР через познавательно-исследовательский проект «Никто не забыт, ничто не забыто!»
Автор: Леонтьева Елена Викторовна, Мотоусова Ольга Владимировна, Сенникова Наталия Анатольевна
В статье раскрывается содержание познавательно-исследовательского проекта по нравственно-патриотическому воспитанию для детей седьмого года жизни. Описаны этапы проведения работы, формы и методы участия детей и взрослых.
Опубликовано: 02.06.2023
Методика художественного чтения и рассказывания детям
Автор: Колесникова Елизавета Алексеевна
Обобщение опыта
Опубликовано: 01.06.2023
Игра как средство общения детей
Автор: Батуева Надежда Ильинична
Живое человеческое общение обогащает жизнь детей, формирует коммуникативные умения и взаимоотношения.
Опубликовано: 27.05.2023
Формирование основ духовно-нравственного воспитания и результат развития детей старшего дошкольного возраста при взаимодействии специалистов ДОУ
Автор: Мулькаманова Эльвира Ильдусовна
Формирование духовно-нравственных ценностей актуальности не теряет никогда. Одна из главных задач педагогического коллектива воспитать достойное поколение. Но, для этого необходимо продумать и правильно организовать не только учебную деятельность, но и всю предметно-развивающую среду, а также кружковую деятельность.
Опубликовано: 24.05.2023
Опыт работы по художественно-эстетическому развитию
Автор: Смирнова Мария Сергеевна
Презентация
Опубликовано: 24.05.2023
Проект сопровождения процесса адаптации детей раннего возраста к условиям дома ребёнка
Автор: Старостина Марина Евгеньевна
Педагогический опыт
Опубликовано: 22.05.2023
Развитие социальных навыков и творческого мышления у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Мешкова Елена Александровна
Техника нетрадиционного рисования может быть очень интересной и полезной для детей старшего дошкольного возраста. Она помогает развивать творческие способности, моторику рук, воображение и фантазию. Кроме того, такие занятия могут стать отличным способом для детей выразить свои эмоции и чувства. Важно помнить, что каждый ребенок уникален и может иметь свой собственный подход к этой технике. Поэтому важно давать детям свободу для творчества и не ограничивать их в выборе материалов и тем для рисова
Опубликовано: 18.05.2023
Организация совместной работы педагога-психолога и учителя-логопеда в ДОУ
Автор: Хоренко Регина Витальевна
В статье перечислены обязанности как логопеда, так и психолога, работающих в ДОУ. А также расписана связь совместной работы двух узких специалистов. В чем же заключается совместная работа психолога и логопеда? Ответ на этот вопрос вы можете найти в моей статье!
Опубликовано: 14.05.2023
Использование дидактических игрушек в развитии моторики детей младшего дошкольного возраста
Автор: Чернышева Анастасия Андреевна
Обобщение опыта
Опубликовано: 11.05.2023
Особенности физического воспитания дошкольников в семье
Автор: Кузьмина Майя Андреевна
Цель физического воспитания - разностороннее развитие ребёнка,его физических качеств и способностей, формирование двигательных навыков и умений, укрепление здоровья.
Опубликовано: 03.05.2023
Мастер – класс «Ментальная арифметика как средство развития умственных способностей в условиях реализации ФГОС ДО»
Автор: Ермолаева Елена Александровна
Познакомить педагогов с эффективной методикой умственного развития детей дошкольного возраста «Ментальная арифметика»
Опубликовано: 03.05.2023
Советы по поддержке независимости вашего ребенка
Автор: Батуева Надежда Ильинична
Страх неудачи часто мешает детям принимать решения. Однако вы можете помочь развитию вашего ребенка, позволяя ему, время от времени совершать ошибки.
Опубликовано: 28.04.2023
Организация взаимодействия ДОО и начальной школы в процессе предшкольной подготовки детей. Диагностика готовности детей к обучению в школе
Автор: Зунова Ногала Сергеевна
Диагностика готовности детей к обучению в школе.
Опубликовано: 28.04.2023
Использование музыкальных игр в работе по обучению правилам дорожного движения детей дошкольного возраста
Автор: Антонова Ирина Александровна
Обобщение опыта или Личный педагогический опыт.
Опубликовано: 25.04.2023
Ракета
Автор: Симакова Наталья Викторовна
Конспект занятия по аппликации из готовых форм с детьми второй группы раннего возраста. Активизировать познавательную активность по теме «Космос», учить пользоваться клеем, аккуратно наклеивать готовые формы на лист – основу, радоваться полученному результату.
Опубликовано: 23.04.2023
Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте детей подготовительной группы Тема: «Звук С ищет свой домик»
Автор: Штаборова Наталья Викторовна
В данном конспекте представлен опыт кружковой деятельности по речевому развитию
Опубликовано: 23.04.2023
Русская народная изобразительная деятельность для дошкольников
Автор: Чевгун Ольга Юрьевна
Народное искусство несет в себе много национальных традиций, оно тесно связано с тем, чем живет русский народ. Знакомство детей с русским народным искусством способствует решению труднейших задач, стоящих перед педагогами в области эстетического воспитания подрастающего поколения. Это расширение и развитие у детей художественных представлений, духовных потребностей, навыков оценки произведений искусства, становления художественного вкуса, эстетического отношения к окружающему. В статье рассказан
Опубликовано: 23.04.2023
Мастер – класс «Интерактивные формы и методы методической работы как фактор успешной компетентности педагогов ДОУ»
Автор: Железняк Ольга Владимировна
Современному образовательному учреждению требуются специалисты эрудированные, мобильные, свободно и критически мыслящие, готовые к постоянно видоизменяющейся работе, к реализации личностного подхода в обучении и личностного становления воспитанника, пробуждающие механизмы самоактуализации. «Профессиональная компетентность людей, работающих в системе «человек — человек», определяется не только базовыми (научными) знаниями и умениями, но и ценностными ориентациями специалиста. В профессии педагога
Опубликовано: 18.04.2023
Эссе воспитателя «Моя профессия – моя дорога в жизни»
Автор: Денисова Наталья Валентиновна
Моя мечта сбылась работаю воспитателем.
Опубликовано: 15.04.2023
Значение сюжетно-ролевых игр в развитии дошкольников
Автор: Устина Елизавета Исаевна
В каждом возрасте существует ведущая деятельность, внутри которой возникают новые виды деятельности, развиваются психические процессы и возникают психические новообразования. Игра, несомненно, является ведущим видом деятельности дошкольника. Именно через игру ребёнок познаёт мир, готовится к взрослой жизни. При правильной организации, игра создает условия для развития физических, интеллектуальных и личностных качеств ребенка, формированию предпосылок учебной деятельности и обеспечение социальной
Опубликовано: 14.04.2023
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера