Использование русского народного искусства для развития музыкальных творческих способностей детей дошкольного возраста
Автор: Вострикова Татьяна Юрьевна
В данной статье представлен опыт работы, направленный на развитие музыкальных творческих способностей детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 01.03.2022
Применение информационно-коммуникативных средств, в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования
Автор: Пушкина Светлана Викторовна
Внедрение информационно-коммуникационных технологий в дошкольном образовании оказывает позитивное воздействие на различные стороны психологического становления дошкольников и дает возможность расширить творческие возможности педагога. С использованием ИКТ образовательная деятельность становится гораздо ярче и динамичнее. Использование компьютерной техники позволяет сделать деятельность педагогов дошкольной организации привлекательной и прогрессивной, решать познавательные и творческие задачи с оп
Опубликовано: 01.03.2022
Игра - головоломка «Цветовой код»
Автор: Вашумирская Севим Албенковна
В статье рассказывается об игре-головоломке «Цветовой код», способах ее применения среди детей дошкольного и младшего школьного возраста, а также о положительном воздействии на развитие детей-дошкольников.
Опубликовано: 24.02.2022
Логико-математические игры как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста
Автор: Семенихина Елена Викторовна
Зачем нужна логика человеку? С какого возраста ее развивать? Все мы знаем, что логическое мышление формируется на основе образного и является высшей стадией развития мышления у человека. Это достаточно длительный и сложный процесс, который включает в себя активность умственной деятельности, обобщенные знания о признаках предметов и явлениях окружающего мира. К 14 годам ребенок достигает стадии формально-логических операций, его мыслительная деятельность приобретает черты мыслительных процессов
Опубликовано: 22.02.2022
Программа дополнительного образования дошкольников «Подготовка руки к письму «для детей в возрасте 6-7 лет
Автор: Катаранова Татьяна Ивановна
Дополнительная образовательная программа разработана с учетом интересов и запросов родителей и предусматривает углубленное погружение детей в процесс развития мелкой моторики, что способствует выработке у детей необходимых знаний и навыков в подготовке руки к письму.
Опубликовано: 22.02.2022
Уголк «Эколята» в работе логопеда
Автор: Манцурова Ирина Сергеевна
Цель уголка «Эколята» в моем кабинете это – приобщение детей к природе, бережному отношению к ней, активизация познавательных способностей, а главное расширение пассивного и активного словаря ребёнка.
Опубликовано: 16.02.2022
Экологическая сказка – эффективный способ экологического воспитания дошкольников
Автор: Кирилеева Наталья Андреевна
Обобщение опыта
Опубликовано: 16.02.2022
Развитие мелкой моторики средствами нетрадиционных техник рисования
Автор: Итыгина Татьяна Михайловна
В статье говорится, как мы применяем нетрадиционные техники рисования для развития мелкой моторики рук. От том, что для развития мелкой моторики руки разработано много интересных методов и приемов, используются разнообразные стимулирующие материалы, разные техники. Нетрадиционные техники рисования вызывают особый восторг у детей.
Опубликовано: 08.02.2022
Консультация для родителей «На прогулку за чудесами»
Автор: Земенкова Наталья Иосифовна
Статье рассказывается, как важно и необходимо развивать любознательность, умение сравнивать, анализировать, обобщать, развивать познавательный интерес у детей в процессе наблюдения за природой. Мы, взрослые, развиваем у детей способность видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей.
Опубликовано: 08.02.2022
Формирование финансовой грамотности у детей дошкольного возраста
Автор: Ивашиненко Виктория Дмитриевна
Обобщение опыта
Опубликовано: 05.02.2022
Использование педагогических технологий в работе с педагогами
Автор: Аверкиева Наталья Владимировна
Обобщение опыта
Опубликовано: 05.02.2022
Развитие мелкой моторики рук в процессе работы с солёным тестом с детьми с нарушениями речи
Автор: Шепелева Валентина Васильевна
Обобщение опыта
Опубликовано: 05.02.2022
Роль хореографии в гармоничном воспитании дошкольников
Автор: Кукушкина Ольга Николаевна
В дошкольном возрасте важно при прослушивании музыкального произведения уметь выражать свои эмоции посредством хореографических движений.
Опубликовано: 05.02.2022
Музыкотерапия как средство психологического и физиологического воздействия на детский организм
Автор: Хасанова Альфия Зуфаровна
Данная статья раскрывает физиологическое и психологическое воздействие музыки на человеческий организм
Опубликовано: 05.02.2022
Новосибирск - мой край родной
Автор: Бутенко Светлана Владимировна
В статье описывается о важности основ краеведения для детей дошкольного возраста. Представлены варианты игр
Опубликовано: 05.02.2022
Использование техник теневого театра. как средство развития творческих и индивидуальных способностей дошкольников 4-5 лет
Автор: Гонцова Ольга Олеговна, Ужова Любовь Васильевна
В статье раскрыты такие понятия, как что такое теневой театр и его истоки. Рассмотрены приёмы и техники использования теневого тетра.
Опубликовано: 05.02.2022
Консультация для родителей «Финансовое воспитание детей в семье»
Автор: Халипова Олеся Анатольевна
В статье разобран ряд рекомендаций, направленных на расширение представлений родителей об их роли в формировании финансовой грамотности ребенка-дошкольника.
Опубликовано: 30.01.2022
Практика успешной адаптации ребенка к условиям детского сада
Автор: Мартьянова Олеся Николаевна
Практика показывает, что при поступлении в образовательное учреждение ежегодно выделяется группа детей с осложненным течением адаптационного периода. В ходе наблюдения, осуществляемого педагогами образовательного учреждения в период адаптации, подтверждает тот факт, что приблизительно у 23 -27% детей отмечаются ярко выраженные проявления тяжелого привыкания к новым условиям образовательного учреждения.). Данная проблема стала основанием для разработки программы сопровождения детей раннего возрас
Опубликовано: 26.01.2022
Театрализованная игра как средство формирование речевой и пластической выразительности детей старшего дошкольного возраста
Автор: Остроухова Анастасия Андреевна
Курсовая работа
Опубликовано: 24.01.2022
Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ и семье
Автор: Кошкарева Светлана Викторовна
В данной статье описываеится опыт работы с применением здоровьесберегающих технологий
Опубликовано: 24.01.2022
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера