В статье описан опыт работы по развитию коммуникативных способностей детей посредством театрализованной деятельности. Описана методика проведения целенаправленной и систематической работы по формированию коммуникативных навыков у дошкольников с помощью театрализованных игр.
В статье рассказывается вкратце об актуальности приобщения детей
К русскому народному творчеству и предоставляется конспект занятия по ознакомлению с русской традицией чаепития.
Автор: Ляпина Елена Алексеевна, Нартя Галина Васильевна
Система Марии Монтессори очень своеобразна, и есть определенные отличительные признаки, которые четко дают понять являются ли педагоги профессионалами своего дела, давайте вспомним и перечислим эти отличительные признаки монтессори- педагога: это педагоги, прошедшие специальное обучение которые должны иметь не только базовое педагогическое образование, но и обязательно получить специализацию монтессори-педагога. Но успешность работы в группе зависит еще от квалификации педагога и не только
В статье описан опыта реализации инновационного проекта «Крошка-архитектор: применение мобильного обучения с элементами технологии Augmented Reality (дополненная реальность) в конструктивной деятельности детей старшего дошкольного возраста» в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения МБДОУ г.Мурманска № 122. Раскрыты этапы работы над проектом, содержание этапов. В конце статьи дана ссылка, перейдя по которой можно просмотреть видеоверсию статьи, фрагмен
Конспект классического физкультурного занятия в средней группе детского сада составлен с соблюдением традиционной структуры занятия. Это занятие запланировано на третью неделю января. Данный материал будет полезен воспитателям и инструкторам по физической культуре.
Авторская статья по Организации развивающей предметно–пространственной среды во второй младшей группе детского сада, раскрывает подробное описание и фотографии учебно-образовательных процессов. Статья создана с целью обобщения и обмена педагогического опыта.
В статье рассмотрена социализация ребенка-дошкольника в условиях современного общества. Сближение реальной и цифровой жизненной сферы идет путем подключения к сети различных гаджетов, дающих возможность расширить, изменить, совершенствовать различные функции человека. Изменения, происходящие в цифровом пространстве, обуславливают необходимость изучения детей, погруженных в Интернет-пространство. Ключевые слова: цифровые технологии, социализация, цифровая грамотность, детство, ребенок, Интернет.
Комплексное занятие для детей раннего возраста, с использованием пальчиковой, дидактической игры о морских обитателях. Занятие завершается лепкой камушек для рыб.
Подготовка детей к обучению грамоте - это целенаправленный, системный процесс создания условий для подготовки к овладению письмом и чтением.
Дошкольники с общим недоразвитием речи особый контингент детей, которым необходима специально организованная логопедическая работа.
Одной из самых актуальных проблем наших дней является увеличение количества детей с различными речевыми нарушениями.
Проблема готовности к обучению грамоте детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи существует дав
Автор: Мотоусова Ольга Владимировна, Сенникова Наталия Анатольевна
В статье рассмотрены вопросы создания условия для социально-культурной и образовательной адаптации в соответствии с современными требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, рекомендациями авторов программы «Миры детства: конструирование возможностей».
Одним из немаловажных аспектов развития младшего дошкольника является развитие мелкой моторики. Уровень развития мелкой моторики - один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению.
В данной статье рассматривается актуальность применения методической сказки на занятиях в ДОУ. Методическая сказка, как эффективный помощник воспитателю в обучении детей новым знаниям. В качестве примера предлагается сказка от автора статьи.
Уточнить и расширить знания детей о признаках зимы, свойствах снега; совершенствовать диалогическую речь, умение участвовать в беседе, отвечать на вопросы - развивать умение отмечать характерные признаки зимы в природе, видеть красоту зимнего пейзажа. Воспитывать любовь к природе, умение получать наслаждение от зимней природы.
Одной из актуальных проблем педагогики на современном этапе является развитие у дошкольников познавательных интересов. Именно через организацию экспериментальной и познавательно-исследовательской деятельности мы сможем не только удовлетворить любознательность наших воспитанников, их стремлению к открытию для себя чего-то нового. но и создадим условия для формирования их коммуникативных навыков, речевой активности что очень важно для воспитанников логопедической группы.
Методическая разработка представляет собой описание подготовки и проведение спортивного развлечения среди дошкольников старшего возраста
Спортивное развлечение проводится в форме соревнований и направлен на воспитание любви к спорту, потребности вести здоровый образ жизни.
В программу праздника включены эстафеты, которые способствуют развитию основных двигательных качеств: быстроты, ловкости, прыгучести, гибкости.
В данной статье рассматривается тема формирования речевой культуры студентов педагогических колледжей и институтов. Особое внимание уделено подготовке специалистов области дошкольного образования. В статье рассмотрены значение культуры речи, требования, предъявляемые к речи воспитателя детского сада, а также некоторые средства формирования речевой культуры.
